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1、重慶學前教育師范生有編制嗎：增加公辦園編制，提高非編幼師待遇！同工同酬，是她們堅守的動力

但凡你要結婚生子，孩子上幼兒園就是你不得不面對的事兒。

略略沒在幼兒園一線了，可我依然還是一名幼教人。

我是不教幼兒園孩子了，可我教未來的幼兒園老師。

于是略略一直很關心幼教的動態，還有幼教的政策。

春季學期開學后，重慶市渝中區率先發布公開招聘簡章，共招98人，學前教育專業可以報3個崗位，報名結束后，競爭比高達348:1。

果然宇宙的盡頭是編制！但是如今的師范生不考編制，能去哪？

雙減之下，教培涼了。何況學前教育學子不去公辦幼兒園，就只能去民辦幼兒園或早教中心了。那保障和待遇差距就太大了！

本以為渝中區對幼教人已經夠殘酷了，可當我看到重慶高新區發布招聘簡章后，我才知道現實就是給幼教人關上了門，連帶封了窗。

高新區作為重慶市僅次于兩江新區的地區，集經濟和教育發展于一區，其對于人才的吸引力自然可想而知。

這次高新區第一季度教育事業單位公開招聘288名工作人員，幼兒園崗位為“零”，學前教育專業可報考崗位同樣為“零”。

假的，假的，是假的！說是重視學前教育，連編制都不給到幼兒園，這算啥？

但凡一個在幼教領域工作過的人都知道，公辦園和民辦園的待遇差距有多大！

別以偏概全，拿什么高端國際雙語幼兒園打比方。在私立園，月薪一兩千那就是常態。寒暑假不給工資是領導的常規操作，能買保險都算善良的了。

幼師沒編制，同工不同酬，這絕對是阻礙幼教發展的最大問題！

增加幼兒園教師編制，提高非編教師待遇

要么給編給保障，要么給漲工資給動力。一樣都不給，說實話，幼師也不能用愛發電啊！

別再拿老觀念去談論幼師，說什么都是讀書不行的，成績不好的，被逼學幼教的。

多少學前教育本科生，甚至是研究生，你是假裝看不到，還是真心啥都不懂呢？

幼師的缺口巨大，但編制始終跟不上，不是學前教育專業的學子不優秀，是公辦園的編制崗位實在是太少了。

看到這種現象的不只是略略我，我還只能算是幼教的小萌新。這不又有政協委員呼吁：增加幼兒園教師編制，加大財政投入，提升非編教師待遇，構建育兒友好型社會。

關于給教師漲工資的消息，從來都是被熱議的，有的人認為不該，有的人大力支持。

不管你怎么看，義務教育階段教師不低于當地公務員平均水平工資早已實現了。可幼兒園老師呢？早就被多少人給徹底遺忘了。

感謝全國政協委員，浙江省教育廳原副廳長、一級巡視員韓平，為幼師發聲，為幼教發聲！

韓委員指出：“當前學前教育發展遇到的教師編制及待遇問題，嚴重地影響了幼兒園教師隊伍的建設。”

家長們巴不得幼兒園成為義務教育，實話實說不是家長們有多重視幼兒園教育，而是希望有人給她們“免費”帶孩子。

義務教育是有公益性，但也有強制性。正因為強制性，幼兒園階段不可能或者說很難成為義務教育。

退一步講，哪怕幼兒園真成義務教育了，大量的公辦普惠幼兒園能新建能跟上，但是公辦幼兒園的老師數量能跟上嗎？

我國幼師（教師+保育員）如今的缺口達三百萬之多！2020年全國幼兒園專任教師缺口近20萬，公辦幼兒園專業教師編制缺口近60萬。

據調查，2020年公辦幼兒園在編教師月平均工資為6495元，非在編教師為3523元。明顯的差距，造成了隊伍穩定性差，幼兒園工作吸引力低。

幼師沒有編制，或編制跟不上，幼教不會發展好！

同工同酬，是她們堅守的動力

毫不夸張地講，幼兒園行業在一線帶班能堅持3年的老師，都算得上老教師了。

因為很大部分年輕的幼師，不是忍不了那低薪，就是受不了那壓力。

可有時候苦苦堅持下來的幼師，又換來了什么呢？更多的誤解，更多的嘲笑。

“幼兒園工作輕松又好玩，就是帶帶孩子，有啥難的？”

“周末加寒暑假，你們還要啥？好意思要高薪嗎！”

“我家孩子幼兒園老師，中專學歷，還不知足嗎？”

隨便怎么說，隨便怎么想。解釋是多余的，選擇是自己的。

每當有老師抱怨時，總會聽到一種聲音：又沒人逼你當老師！

而當老師真正離開時，落到你自己家孩子身上你又會埋怨：怎么學校一天老換老師！

老師們要的真的不多，幼兒園老師的要求則更是簡單，她們只有一個期望：同工同酬！

略略寄語

一個社會的文明程度看社會對待弱勢群體的態度，說教師是弱勢群體，很多人要反對。

可不得不說現在教師職業是最難的，教育孩子，服務家長，教師成了教育服務行業的人。

而在教師隊伍中，代課老師、合同老師真的就是弱勢群體了。

她們不是為了待遇而堅持，而是為了教育的初衷和理想在堅守。

給她們一份工作上的保障，她們一定能帶給孩子們更好的教育！

幼教之路，任重道遠；幼教不易，你我珍惜。

今日話題：

你覺得幼兒園老師應該有編制嗎？

2、重慶學前教育師范生有編制嗎，想當幼師的看過來

4月20日，重慶市教委發布消息，2022年重慶市將面向全市應屆初中畢業生招收學前教育公費師范生，為重慶22個區縣定向培養幼兒園教師208人，培養學制為5年，學歷層次為專科。培養學校為重慶幼兒師范高等專科學校、重慶文化藝術職業學院。

考生須具有重慶戶籍及初中三年完整學籍

報考學前教育公費師范生的學生為：具有重慶市初中階段三年完整學籍的本市戶籍的應屆初中畢業生。

按照相關招生管理辦法，初中畢業生應進行分類別報名登記，凡自愿報考2022年學前教育公費師范生的應屆初中畢業生，須在2022年4月25日-27日分類別報名登記時，自愿選擇填報“公費幼師”類別，同時可兼報普通高中，聯招區縣的可兼報聯招。

凡報考“公費幼師”的考生，須在2022年6月1日9:00-6月10日18:00間登錄“重慶市中職招生網上錄取系統”（http://zzb.cqzk.com.cn/）填報志愿，每名考生可填報8個志愿（定向就業區縣），志愿以平行的方式投檔。志愿填報截止后，不得取消或更改。

報考學前教育公費師范生的考生，須參加2022年初中畢業生學業水平暨高中升學考試，考試時間為6月12日-14日。

根據考生的初中畢業生學業水平暨高中升學考試成績擇優錄取。考生中考總分相同時，依次比較語文、數學、外語單科成績從高到低投檔。考生一經錄取，不再投檔。被錄取考生普通中學不再錄取。

被錄取的考生，憑錄取通知書到培養學校簽訂《重慶市公費師范生培養協議書》，具體時間由各培養學校確定并通知到學生。

免費讀書 最低任教服務期限為6年

值得一提的是，學前教育公費師范生在5年修讀年限內，免繳學費，免繳住宿費并補助生活費。學前教育公費師范生在1-3年級學習階段不得同時享受現行中職學生免學費、住宿費、生活費等資助政策。學前教育公費師范生畢業后，通過公開擇優考核招聘到簽訂協議區縣（自治縣）政府舉辦的幼兒園工作，最低任教服務期限為6年。

市教委同時提醒，根據教育部《職業教育專業目錄（2021年）》，學前教育公費師范生1-3年級注冊為中職幼兒保育專業學籍，4-5年級注冊為高職專科學前教育專業學籍，在校學習期間不得轉學或轉專業。學前教育公費師范生在第六學期參加轉段考試，納入當年普通高等教育招生統籌管理。

學前教育公費師范生在協議規定的服務期內，不得脫產攻讀本科和研究生，但可在職攻讀本科及以上學歷。學前教育公費師范服務期滿3年，按人事管理權限審批，可在簽訂協議區縣（自治縣）政府舉辦的幼兒園間流動。

學前教育公費師范生在校學習或服務期內，未能履行協議的，按違約處理。要按相關規定退還所享受的公費教育費用并繳納違約金，并及時辦理解約。

聯系電話

重慶幼兒師范高等專科學校招生處

座機：85770008、85771588

手機：17783485161

重慶文化藝術職業學院招生處

座機：62333136、62335791、62335667

徐老師：18581454509

呂老師：13983055821

上游新聞記者 秦健

本文來自【上游新聞-重慶晨報】，僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平臺提供信息發布傳播服務。

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