父不慈則子不孝，父不慈則子不孝有道理嗎（《顏氏家訓》中最經典的15句話）
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內容導航：1、父不慈則子不孝：父不慈則子不孝，《顏氏家訓》中最經典的15句話，學修身治家之道2、父不慈則子不孝，父不慈則子不孝有道理嗎1、父不慈則子不孝：父不慈則子不孝，《顏氏家訓》中最經典的15句話，學修身治家之道
《顏氏家訓》是一部內容豐富，體系宏大的家訓，蘊含著豐富的文化底蘊，在家庭倫理、道德修養方面時至今日仍有很高的借鑒價值，體現了正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下的傳統思想。它作為家庭教育的范本，廣為流傳，其中許多關于治家、處事、學習的訓誡，對我們的人生都有很大的啟迪。
1.父不慈則子不孝
釋句：親不知道愛撫兒子，兒子就不知道孝敬父親。
2. 兄弟之際，異於他人，望深則易怨，地親則易弭。
釋句：兄弟之間，與他人可不一樣，要求高就容易產生埋怨，而關系錄就容易消除隔閡。
3. 光陰可惜，譬諸逝水。
釋句：光陰似箭，應該珍惜，它像流水一樣，一去不復還。
4. 夜覺曉非，今悔昨失
釋句：早晨有過失，晚上就要醒悟；昨天做錯了事，今天則應悔改。
5. 人之愛子，罕亦能均，自古及今，此弊多矣。
釋句：人們愛孩子，很少能做到平等對待，從古到今，這種弊病一直都很多。
6. 婚姻勿貪勢家。
釋句：婚姻不可貪圖高攀權勢之家。
7. 奢則不孫，儉則固。與其不孫也，寧固。
釋句：奢侈了就不恭順，節儉了就固陋。與其不恭順，寧可固陋。
8. 巧偽不如拙誠
釋句：巧妙的虛偽不如守拙的真誠。
9. 教婦初來，教兒嬰孩。
釋句：教媳婦要在初來時，教兒女要在嬰孩時。
10. 學之興廢，隨世輕重。
釋句：學習風氣是否濃厚，取決於社會是否重視知識的實用性。
11. 奢則不孫，儉則固。與其不孫也，寧固。
釋句：奢侈了就不恭順，節儉了就固陋。與其不恭順，寧可固陋。
12. 父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。
釋句：只要父母既威嚴又慈愛，子女自然敬畏謹慎而有孝行了。
13. 人之事兄，不可同于事父，何怨愛弟不及愛子乎？
釋句：人在侍奉兄長時，不應等同于侍奉父親，那為什么埋怨兄長愛弟弟時不如愛兒子呢？
14. 答怒廢于家，則豎子之過立見；刑罰不中，則民無所措手足。
釋句：在家庭內，如果廢止斥責、體罰等手段，那孩子們的過失馬上就會出現；就正如一個國家，如果刑罰不適當，那老百姓就無所適從。
15. 父子之嚴，不可以狎；骨肉之愛，不可以簡。
釋句：父子之間要講嚴肅，而不可以狎昵；骨肉之間要有愛，但不可以簡慢。
讀《顏氏家訓》，學立身治家之道，“古今家訓，以此為祖”，我們可以從這部古今最經典的家訓著作中，汲取古人的智慧，不斷完善自己的為人處世方式，讓我們擁有更加順暢通達的人生！
2、父不慈則子不孝，父不慈則子不孝有道理嗎
養不教，父之過
這句話幾乎家喻戶曉，人人皆知。
可是我們又有多少人，真正明白應該怎么去教育孩子，或者更簡單一點：如何才能把孩子引上道呢？
每個孩子生來都是一張白紙，他們根本就不知道好與壞，對與錯，美與丑，而作為領路人的父母則是孩子一生中最重要的啟蒙老師。
美國著名教育專家，布魯爾·卡特就曾經說過：培養孩子，特別是對于孩子健康心理的培養，比對孩子身體的關系更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才會挑戰未來，走向成功。
那么為人父母，又該怎樣培養孩子的健康心理，讓他們勇敢地挑戰未來，走向成功呢？
其實，老祖宗早就給出了答案：
為人父母，訓子七不責
到底是哪七不“責”？
聽我給您掰扯掰扯，看看有沒有道理。
很多家長就喜歡當著眾人的面，數落自己家的孩子，像什么：
作業寫好了嗎？就出來玩？
像話嗎，爸媽掙錢養你容易嗎？
你看看人家貝貝成績比你好，現在還擱家里看書呢，你這臉皮還真挺厚的？
......等等，請問如此正確嗎？
當眾不責
不要認為孩子小，就能肆意踐踏他們的自尊，摧毀他們的自信，如此很容易讓孩子變得膽小、懦弱、甚至是自卑，如此下去，長大了還能好嗎？
喬治·華盛頓（美國第一任總統）因討厭鳥兒總是在院中停留，繼而產生難以清理的糞便，就手起刀落把父親最喜愛的櫻桃樹給砍了。
事后，情知釀成大錯的喬治·華盛頓，深感愧疚，在第一時間便向父親奧古斯汀·華盛頓承認了錯誤：
“父親，對不起，我把你的櫻桃樹砍了......那些鳥兒太可惡了，總是停在櫻桃樹上面拉屎，我一時沒忍住，便將它給解決了！”
然而，本以為會挨鞭子的喬治·華盛頓，最終等來的卻并不是奧古斯汀·華盛頓的嚴厲責罰，而是父親一句發自肺腑的由衷稱贊：
“好孩子，你的誠實讓我很欣慰，因為即使是一萬顆櫻桃樹也比不上一個誠實的孩子啊！”
愧悔不責
孩子犯了錯誤，如果自己知道錯了，這時候應該先安撫孩子的情緒，別上去就是一頓臭罵，批評的目的是為了讓孩子能反思，能知錯，那既然已經知道錯了，還這么批評，反而會讓孩子更加難以原諒自己，久而久之孩子的抗挫折能力不就沒有了嗎？
有的家長，在單位被迫加班到很晚才回來，回家后就把氣撒在了剛準備睡覺的孩子身上：
“作業都寫好了嗎，就這么睡下了？”
而有的家長則更夸張，在外面喝得醉醺醺的，進門后拽起孩子就是一頓無緣無故的數落：
“老子這么辛苦，還不是為了你！”
暮夜不責
孩子都已經上床準備睡覺了，家長還訓他，最后就這么哭哭啼啼地睡著了，試想如此不容易做噩夢嗎？長此以往不會影響身體健康與精神狀態嗎？
經常看見家長趁吃飯的時候罵孩子，甚至有些奇葩的家長還專門喜歡挑飯點罵孩子，不吃飯不開口，一到吃飯時間便開始上政治課，像什么：
吃吃吃，就知道吃，一天三頓沒見你落下，為啥每次作業本就會忘家里呢？
別挑三揀四，嫌肥愛瘦了，有的吃就不錯了，你若不學好，餓死的日子在后面呢。
吃飯這么積極，怎么學習從來沒見你這么積極過？
......等等，總之，飯桌上不整點“威風”出來，都渾身不舒服。
對此，我特別喜歡《大宅門》中白景琦的老派作風：
“吃飯就是吃飯，哪那么廢話，訓孩子滾屋里訓去！”
飲食不責
孩子正吃著飯呢，家長上來就開始責罵，幾句話下去，這孩子還有心思吃飯嗎，這胃受得了嗎，長此以往對身體危害能不大嗎？
所以說，甭管多大的事，等孩子吃完飯放下碗筷再說，咱不急在這吃飯的功夫，您說是不是？
大過年的，全家一起高高興興，熱熱鬧鬧地圖個喜慶，講個和諧不好嗎，可有些家長偏要沒事找事做，沒話找話說，盯著剛拿了壓歲錢的孩子就是一頓數落：
“記住了，這壓歲錢可不能白拿，明年若再考不好，咱走著瞧！”
你說說看，家長這叫辦得什么事，說得什么話，今年事今年做唄，扯明年干嗎？
被您這么一說，這孩子年還過得好嗎，這不等于給孩子添堵嗎？
換位思考一下，若是您的父母趁著大過年的時候數落你一句：
“臭小子，明年這錢還掙這么少，就別回來過年了！”
試問，你會怎么想？將心比心嘛！
歡慶不責
所以，在這種喜慶的時候，索性就讓孩子們快快樂樂地過個節吧，咱就別去做那破壞氣氛，潑冷水地掃興父母了，畢竟過節也就那幾天，你說是不是？
孩子受了委屈，放聲大哭的時候，有些家長不但不安慰，還火上澆油的上去就是一頓臭罵：
“你個沒用的東西，哭什么哭，不就那么大點事嗎，有什么了不起的！”
您可知道，孩子難過了想哭，那是一種情緒的宣泄，這時候的批評不但起不到任何壓制效果，反而是雪上加霜。特別是女孩，說不定還會記恨你一輩子。
悲喜不責
孩子哭泣的時候，作為家長要在旁邊說一些盡量讓孩子聽起來舒服的話，給他們勇氣，給他們信心，讓他們知道沒有過不去的坎，趟不過河，如此才會讓孩子轉悲為喜，讓家長與子女的關系變得越來越和諧，您說對不對？
孩子生病了，那是他們最脆弱，最需要得到安慰的時候，而有些父母卻反其道而行之，不但不予關心，還不停的在一旁冷言冷語的責備：
“讓你多穿點衣服，多穿點衣服，就是不聽，現在好了，受涼了，能怨誰？活該！”
你說你這說的不是廢話嗎，孩子他們懂什么，若是事先都知道了，還要家長干嗎？
再說，事情都已經發生了，責怪又有何用，此時要做的，就是兩個字：關心，無微不至的關心，讓孩子早點康復，讓孩子知道什么叫做父母之愛。
疾病不責
每個人都怕生病，也沒有人愿意生病，大人如此，小孩也是一樣，既然都無法避免，便就不要費那個口舌，您說是不是？
為人父母，訓子七不責：一，當眾不責
二，愧悔不責
三，暮夜不責
四，飲食不責
五，歡慶不責
六，悲喜不責
七，疾病不責
您覺得有道理嗎？
謝謝觀賞！
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