八上生物第一章動物的代表特征？

第五單元 生物圈中的其他生物

第一章 動物的主要類群

第一節 腔腸動物和扁形動物

一、腔腸動物

(代表動物：水螅，還有水母、海葵、珊瑚蟲)

1.腔腸動物的身體結構比較簡單，其中大多數生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚蟲等；少數種類生活在淡水中，如水螅。

2.水螅的體形輻射對稱，即只能分出上下，分不出前后.左右和背腹，經過身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分。(輻射對稱)這種體形的優點：該身體結構便于水螅感知周圍環境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕獲獵物.進行防御。

3.水螅的身體有外胚層和內胚層兩層細胞。

兩層細胞中間填充著他們分泌的膠狀物質。由內胚層構成的空腔叫消化腔，它與口相通。外胚層有多種細胞，如刺細胞，他是腔腸動物所特有的攻擊和防御的利器，在觸手處尤其多。

4.腔腸動物的主要特征是：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。

5.腔腸動物與人類生活的關系：海蜇經加工后可以食用，珊瑚蟲分泌的石灰質可堆積構成珊瑚礁，它不僅可以形成島嶼、加固海岸，還為海底的魚類等海洋生物提供重要的棲息場所和庇護地。

二、扁形動物(代表：渦蟲 )

1.蝸蟲的身體背腹扁平，形狀像柳葉。三角形的前端背面有兩個可以感光的黑色眼點。腹面有口，口內有一個管狀的咽，可伸出口外捕食水中的小動物。吃進去的食物在腸內消化，消化后的食物殘渣仍從口排出，有口無肛門。可以分清前后、左右、背腹。

2.渦蟲的身體呈兩側對稱，也稱左右對稱，即經過身體縱軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分。這種體形的優點：能夠運動更加準確、迅速而有效，有利于動物運動.捕食和防御。

3.扁形動物中像渦蟲這樣自由生活的很少，多數扁形動物是寄生在人和動物體內，對人體造成極大的危害。如華枝睪吸蟲、豬肉絳蟲和血吸蟲就是常見的人體寄生蟲。這些寄生蟲消化器官簡單，沒有專門的消化器官，生殖器官特別發達

4.扁形動物門的主要特征：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。

第二節 線形動物和環節動物

一、線形動物

(代表動物：蛔蟲，還有蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲。)

1.寄生在人的小腸里，身體呈圓柱形，有口有肛門；體表有角質層，起保護作用

2.消化管結構簡單，以人小腸里的半消化食物為食。

3.生殖器官發達，生殖能力強。無專門的運動器官，僅能緩慢蠕動。

4.線形動物的主要特征：①身體細長，呈圓柱形；②體表有角質層。③消化管前端有口，后端有肛門。

二、環節動物

(代表動物：蚯蚓還有沙蠶、水蛭等)

1.體形：呈長圓筒形；前部有一段體節界限不明顯，顏色也不同，稱為環帶。(靠近環帶的一端為前端)

2.身體有許多相似環形體節構成，分節使運動靈活。

3.體壁有發達的肌肉，肌肉與剛毛配合可以完成運動。以土壤中的有機物為食；腹面：有許多小突起(剛毛)，觸摸有粗糙感覺。

4.體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤(有助于呼吸)，所以實驗中應經常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表

5.蚯蚓的體壁密布毛細血管，氧氣可溶于體表的黏液里，然后進入體壁的血管中，體內的二氧化碳也經過體壁的毛細血管由體表排出。

6.環節動物的主要特征：身體呈圓筒形；由許多彼此相似的體節構成，靠剛毛或疣足輔助運動。

7.蚯蚓對人類的益處：①疏松和改良土壤，提高土壤肥力；②富含蛋白質；③處理垃圾等有機廢物。

第三節 軟體動物和節肢動物

一、軟體動物

(代表動物：河蚌、蝸牛、烏賊、扇貝、文蛤、縊蟶等)

1.軟體動物有10萬種以上，是動物界的第二大群。

2.外面有兩片大小相近的石灰質貝殼，因而稱為“雙殼類”，殼內的身體表面有外套膜，貝殼就是由外套膜分泌的物質形成的。

3.雙殼類動物用足緩緩地運動，利用鰓與水流進行氣體交換。

4.軟件動物的特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。

二、節肢動物

代表動物：蝗蟲，還有蟬、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹、蚊、蠅等。

1.節肢動物是最大的動物類群，目前種類有120萬種以上，占所有動物種類的80%以上。昆蟲是節肢動物的一分類。

2.蝗蟲身體分頭部(一對觸角、三個單眼、一對復眼、口器)、胸部(前足、中足、后足、兩對翅)、腹部(氣門)三部分。

3.身體表面包著堅韌的外骨骼，不僅能保護自已，還能防止體內水分蒸發的作用，但外骨骼會限制昆蟲的發育和長大，所以昆蟲需要定期蛻皮。

4.昆蟲的基本特征：有一對觸角、三對足、一般有兩對翅。

5.節肢動物因附肢分節而得名，主要特征是：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。

6.節肢動物與人類的關系密切。

第四節 魚

1.前三節認識的動物體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，統稱為無脊椎動物。本節魚以后的動物身體內部有由脊椎骨組成的脊柱，統稱為脊椎動物。

2.魚是脊椎動物中種類最多的一個類群，占脊椎動物種類的一半以上。我國有淡水魚1000多種，著名的“四大家魚”是青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。我國的海洋魚有2000種。

3.魚分頭部、軀干部和尾部三部分。①前進動力：軀干部、尾鰭；②前進方向：尾鰭；③保持平衡：腹鰭；④感覺器官：側線。

適合水中生活的特征有：

(1)流線型，減少魚在水中運動時遇到的阻力。

(2)體表有鱗片，表面有黏液，起保護身體作用。

(3)魚的脊柱支撐身體，兩側有發達的肌肉，對運動起重要作用。

(4)魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。

(5)魚用鰓呼吸，鰓的主要部分是鰓絲(作用：吸收氧氣和排出二氧化碳)，鰓絲中密布鮮紅色的毛細血管(氣體交換)

4.魚的主要特征：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。

5.我國于1986年起實行《中華人民共和國漁業法》規定以“養殖為主” 。

第五節 兩棲動物和爬行動物

一、兩棲動物

代表動物：青蛙，還有：蟾蜍、大鯢、蠑螈

1.蝌蚪形態和內部結構像魚，有尾，用鰓呼吸，只能在水里生活。蝌蚪發育成青蛙后，尾和鰭消失了，生出四肢和肺，可以在陸地生活，屬于兩棲動物。

2.青蛙的外形特點：眼睛后面有鼓膜，可感知聲波；頭部前端有一對鼻孔，呼吸氣體的通道；前肢短小，可支撐身體；后肢發達，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水。所以青蛙既能在水中生活，又能在陸地生活。青蛙皮膚能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布毛細血管，可進行氣體交換，輔助肺呼吸。

3.兩棲動物的特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。

4.兩棲動物的益處：減少農作物蟲害，以減少施用農藥的污染。

二、爬行動物

代表動物：蜥蜴，還有：龜、鱉、蛇、鱷、恐龍等

1.蜥蜴的外形特點：頭部有頸，可以靈活地轉動，便于尋找食物和發現敵害；四肢短小，不能跳躍，但能貼地面迅速爬行；皮膚干燥，表面覆蓋角質的鱗片，既可以保護身體又能減少體內水分的蒸發。

2.蜥蜴的肺比青蛙發達，氣體交換能力更強，只靠肺呼吸。

3.青蛙在水中產卵并受精，而蜥蜴在陸地產卵，卵外有堅韌的卵殼保護，使卵能在陸地發育成幼蜥。因此蜥蜴的生殖和發育可以擺脫對水環境的依賴，這是蜥蜴能終生生活在陸地

上的重要原因。

4.爬行動物的特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。

第六節 鳥

1.鳥的種類很多，是脊椎動物中數量僅次于魚的一個類群。

2.除了鴕鳥、企鵝等少數鳥不能飛以外，絕大多數鳥都是善于飛行的。

3.鳥適于飛行的形態結構特點有哪些呢？

(1)身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力。

(2)體表覆蓋羽毛，前肢變成翼，翼上生有幾排大型羽毛

(3)骨骼輕、薄、堅固，減少體重；胸骨上有龍骨突；胸肌發達。

(4)視覺發達，有的能在飛行中捕食，食量大，消化能力強，殘渣很快隨糞便排出體外，減輕重量。

(5)呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸。心跳頻率快，體溫高而恒定。

4.鳥的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變，是恒溫動物。 魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環境溫度的變化而改變，是變溫動物。 恒定的體溫增強了動物對環境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。

5.鳥產卵繁殖后代，卵表面有堅硬的卵殼，起保護作用。

6.鳥的主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。

第七節 哺乳動物

代表動物：鯨(不是魚)、猴、蝙蝠、馬、象、兔、狼等

1.主要特征：

(1)體表被毛：除了鯨等少數水生種類的體毛退化以外，哺乳動物的體表都被毛。體毛有很好的保溫作用。可以維持恒定的體溫，是恒溫動物。

(2)生殖方式：胎生和哺乳，提高了后代的成活率。

(3)牙齒撕咬.切斷和咀嚼食物。牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，既提高了哺乳動物的攝取食物能力，又增強了對食物的消化能力。

(4)高度發達的神經系統和感覺器官，能夠靈敏地感知外界環境的變化。

2.哺乳動物與人類的關系：

(1)家畜是由野生動物馴養而來的，是動物蛋白的重要來源；(2)野生動物維持生態系統的平衡起重要作用；(3)導盲犬、警犬、軍馬等是人類得力的助手。(4)哺乳動物對人類的困擾：鼠類對農、林、牧業造成危害，還會傳播疾病。

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求第一章，第一到第五節的復習提綱，有題目最好，像腔腸動物、環節動物等的容易混起來的最好有表格，謝謝！問題補充： 第一章：動物的主要類群第一節：腔腸動物和扁形動物第二節：線形動物和環節動物第三節：軟體動物和節肢動物第四節：魚第五節：兩棲動物和爬行動物1、 目前己知的動物大約有150萬種，這些動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內有脊柱；另一類是無脊椎動物，它們的體 內沒有脊柱。 2、生物的多樣性：1)種類的多樣性；2)生活環境的多樣性；3)運動方式的多樣性。 3、魚之所以能在水里生活，兩個特點是至關重要的：1）能靠游泳老獲取食物和防御敵害；2）能在水中呼吸。 4、魚可以在克服水中阻力的結構：流線形（梭子形）身體；身體表面分泌粘液。 5、魚在游泳時，靠軀干部有尾部的左右擺動產生前進的動力，靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭來保持平衡，靠尾鰭保持前進的方向。 6、在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗。 7、各種鰭在運動中起到輔助協調的作用。 8、鰓是魚的呼吸器官。 9、鰓中含有豐富的毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。 10、鰓絲又多又細，是為了擴大與水接觸的面積，有利于充分進行氣體交換。鰓不容易吸收空氣中的氧，魚離開水后，鰓絲相互覆蓋，減小了與空氣接觸面積，不能從空氣中得到足夠的氧氣，因此缺氧而死。 11、魚鰓對水中呼吸至關重要的特點：鰓絲鮮紅，含豐富毛細血管；鰓絲又多又細。 12、水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出。 13、流出魚鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了。 14、氣體交換:水中O2——鰓絲的毛細血管中 鰓絲中Co2—水中 15、魚的主要特征：體表常常有鱗，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳。 16、有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外，這些動物稱為腔腸動物。 17、身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物，稱為軟體動物。 18、體表長有質地較硬的甲的動物，叫做甲殼動物。甲殼動物用鰓呼吸。 19、腔腸動物、軟體動物、甲殼動物都是無脊椎動物。 20、水中各種生物都是水域生態系統的重要組成部分，它們之間通過食物鏈和食物網，形成緊密而復雜的聯系，同時又都受水域環境的影響，其種類的變化和數量的消長都會影響到人類的生活。 21、與水域環境相比，陸地環境要復雜得多。1）比較干燥；2）晝夜溫差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有氣態的氧；（5）陸地環境復雜多變。 22、陸地生活的動物對環境的適應：1)一般都有防止水分散失的結構；2)不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵；3)一般具有能在空氣中呼吸的、位于身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺；4)普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時做出反應。 23、環節動物不是軟體動物，環節動物是無脊椎動物。 24、身體由許多彼此相似的環狀體節構成的動物稱為環節動物。 25、蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，因為蚯蚓是冷血動物，溫度變化不大，適合蚯蚓生活。 26、身體分節可以使蚯蚓的軀體運動靈活。 27、蚯蚓靠肌肉的收縮和舒張，剛毛的支撐和固定運動。 28、蚯蚓沒有專門的呼吸系統，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。 29、蚯蚓不能保持恒定的體溫，只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。 30、恒溫動物比不恒溫動物較高等，更能適應環境，有利于進行正常的新陳代謝。 31、兔的體溫恒定，不僅靠體表的毛，還需發達的神經系統，循環系統，呼吸系統共同協調。 32、兔的后肢……余下全文

明天地理和生物還有物理第一次月考 八年級上冊的 人教版 誰能幫忙規劃一下 在想復習什么 最好有

那種網站 我想學習一下 拜托了網站倒沒有，不過告訴你上課要認真聽，告訴你吧，我地理生物上課認真聽，課后不復習，不做作業（老師抽查，就答案一查–兩年了，每次都是）。每次考試這兩科成績年段前10，班里自然就第一。幾乎不下90分，一般就98 ，99，100吧。中考這兩科，我都是提前交卷，要靠時，我不像其他同學一樣緊張，一個月書都沒碰。雙A無壓力。 至于物理，我記得上次是98分（好像是有一題帕斯卡寫錯了）。物理開學有一本作業，你要去做。每一題弄懂（包括選擇題）。其他的，說實話，我是沒去做，老師發的報紙也只做了兩三期，其他十幾期都沒做。。。 學習不難，我打游戲花了我70%的時間，要是我里面減30%給學習，會怎么樣？（我老師對我說的） S年，當你注意力集中90%時，做一件事很簡單的。記憶力會很好的。 最后我愛的DOTA: BE HAPPY. 其他不想說了。。。 哦，對了。我記得好像有個網站是中考網，還行吧。