風氣自基礎壞：曾仕強易經(jīng)智慧56的啟示

曾仕強先生是當代著名易經(jīng)學家，他對易經(jīng)研究頗深，并融匯了中西文化思想，對現(xiàn)代人的生活和思考提供了很多啟示與幫助。其中，易經(jīng)智慧56“風氣自基礎壞，教化無方也”尤為重要，這是什么意思呢？

風氣自基礎壞的含義

“風氣”指的是某個社會或團體中主流思想、生活方式以及道德準則等。這些風氣的形成有賴于每個人自愿堅持的行為規(guī)范，但它們的變質(zhì)也可能由基層個人“小事”開始，像一根線，線頭無偏，莫能所及。但翻轉(zhuǎn)手掌，便可以看到任何一個困惑現(xiàn)象的原因：風氣自基礎壞。

教化無方也的啟示

“教化”是指傳授道德規(guī)范以及行為準則的教育。當社會風氣逐漸惡化，教育的效果就會受到影響，人們漸漸難以接受教育者的教誨。這種情況下，即使是最好的教育方法和師資也是無濟于事的，戒備之心、漠覺之態(tài)抹殺了進一步的教育意義。所以，防止風氣壞掉是我們應該努力去做的，避免了“教化無方”的情況出現(xiàn)。

曾仕強易經(jīng)智慧56的啟示

如今，我們生活在一個多元化和多變化的社會中，經(jīng)常面對著紛繁復雜的格局和實際困難。這時，我們不得不思考一些基本問題。例如：我們的行為準則和行事方式是否符合道德標準？是否一味追求功名利祿而忽略了品德修養(yǎng)？在這種背景下，曾仕強易經(jīng)智慧56所提供的啟示是一個非常值得參考的思路。它提醒我們每個人都要行動起來，保護基層風氣，并發(fā)揮自身所擅長的作用，讓每個人都變成風氣的謹慎把守者。這樣我們才能將“教化”轉(zhuǎn)化成“帶化”，令教育更有契合性，更富有感染力，與社會需求互為升遷.

結(jié)語

易經(jīng)智慧56的“風氣自基礎壞，教化無方也”的啟示告訴我們，一個健康生長、積極向上的社會，必須以基層個人文明行為的標準，打造現(xiàn)行人與其所在社會的良好關系，并以此為基礎，統(tǒng)一共同的價值標準，才有可能成為生命之于生態(tài)的一種基本條件。生活中每個人都有可能成為良好風氣把守者，推行正常的社會秩序，從而更好地實現(xiàn)自己的個性與價值，同時也為社會和諧發(fā)展做出貢獻。

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