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1、解方程的6個公式：趣味學(xué)數(shù)學(xué)：五年級數(shù)學(xué)較復(fù)雜方程公式及提高題

解方程公式

加數(shù)+加數(shù)=和

和-其中一個加數(shù)=另外一個加數(shù)

被減數(shù)-減數(shù)=差

被減數(shù)=差+減數(shù)

被減數(shù)-差=減數(shù)

因數(shù)x因數(shù)=積

積÷一個因數(shù)=另外一個因數(shù)

被除數(shù)÷除數(shù)=商

被除數(shù)÷商=除數(shù)

商÷除數(shù)=被除數(shù)

方程提高練習(xí)題

一、計算

(0.5+x)+x=9.8÷2 2(X+X+0.5)=9.8

25000+x=6x 45+5X=320

X-0.8X=6 12x-8x=4.8

7.5x2X=15 x-0.7x=3.6

3x－8＝16 7(x-2)=2x+3

18(x-2)=270 12x=300-4x

7x+5.3=7.4 30÷x+25=85

1.4×8-2x=6 6x-12.8×3=0.06

3(x+0.5)=21 5×3-x÷2=8

x÷0.75=90 x÷5+9=21

48-27+5x=31 10.5+x+21=56

x+2x+18=78 (200-x)÷5=30

(x-140)÷70=4 0.1(x+6)=3.3×0.4

4(x-5.6)=1.6

二、列方程解應(yīng)用題

1．小英有中國郵票46套，比外國郵票的3倍多1套。小英有外國郵票多少套?

2. 甲、乙兩地相距798千米，兩列火車同時從兩地相向開出，6小時相遇。已知一列火車每小時行駛62千米，另一列火車每小時行駛多少千米?

3．水果店運進菠蘿250千克，比蘋果重量的2倍少10千克，運進蘋果多少千克?

4．3支鋼筆比5支圓珠筆貴5.9元，每支鋼筆4.8元，每支圓珠筆多少元?

5．師徒兩人共同制作800件玩具，已知師傅制作的數(shù)量是徒弟的1.5倍。師徒兩人各制作玩具多少件？

6．果園里桃樹棵數(shù)是梨樹的2.5倍，桃樹比梨樹多75棵，桃樹和梨樹各有多少棵？

7．有兩筐蘋果，第一筐25千克，第二筐29千克，第一筐比第二筐少賣12.8元，每千克蘋果多少元？

8．一只河馬的體重3800千克，比一頭水牛的體重的9倍多200千克。一頭水牛的體重多少千克？

9．養(yǎng)雞場養(yǎng)公雞和母雞共1050只，母雞的只數(shù)是公雞的20倍，公雞和母雞各有多少只？

2、解方程的6個公式，小學(xué)階段解方程公式大全

大家好，我是智趣的吳老師，有個家長跟我說孩子上5年級了，幫他輔導(dǎo)方程式比較吃力，自己有點搞不懂原理，這期我們主要講解方程的基礎(chǔ)，3期這樣，讓各位對方程式了如指掌，希望家長們能給5年級或者準(zhǔn)備上5年級的孩子耐心看完，這期是我視頻的文案，假如看不懂，可以去看一下我那期6分鐘學(xué)會解方程，簡單明了，今天小編就來說說關(guān)于小學(xué)階段解方程公式大全?下面更多詳細(xì)答案一起來看看吧!

小學(xué)階段解方程公式大全

大家好，我是智趣的吳老師，有個家長跟我說孩子上5年級了，幫他輔導(dǎo)方程式比較吃力，自己有點搞不懂原理，這期我們主要講解方程的基礎(chǔ)，3期這樣，讓各位對方程式了如指掌，希望家長們能給5年級或者準(zhǔn)備上5年級的孩子耐心看完，這期是我視頻的文案，假如看不懂，可以去看一下我那期6分鐘學(xué)會解方程，簡單明了

在講解方程之前，我們要先知道幾個概念：

方程：含有未知數(shù)的等式

解方程：求出方程中的未知數(shù)的過程

方程的解：就是我們通常說的X

其實方程式，我們在一年級的時候就學(xué)過了，我來舉個例子

7 口=12

是不是，同學(xué)們能一眼就看出答案了，現(xiàn)在方程變化，主要是框框里面的空白，變成了X，然后我們需要列出正確的等式，使得方程成立

這樣的講解，同學(xué)們是不是覺得方程式很簡單了?等等，要是學(xué)會了各部分之間的關(guān)系，那還要更簡單，這個需要同學(xué)們記下來

加減法口訣

一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)

7 X=12或者x 7=12

那就是X=12-7

被減數(shù)=減數(shù) 差

X-7=5

那就是X=7 5

減數(shù)=被減數(shù)-差

12-X=5

那就是X=12-5

乘除法口訣

一個因數(shù)=積?另一個因數(shù)

6?x=12

那就是X=12?6

被除數(shù)=商?除數(shù)

X?2=12

那就是X=12?2

除數(shù)=被除數(shù)?商

12?X=6

那就是X=12?6

要是同學(xué)們不懂什么是除數(shù)，什么是被除數(shù)什么是商，什么是積，可以根據(jù)等式來認(rèn)，可以跟我說，我出一期教程

記住這6個關(guān)系式，解方程不要太輕松了，這期就是簡單入門的解方程

這期是我們在課堂上學(xué)不到的，基本就是我自己摸索歪門邪道，啊，好用就對了，這期我們來講一下，稍微復(fù)雜一點的方程式，比如這種

4.5X-10=8

對吧，比X-10=18又復(fù)雜了一點

但是，假如我們把4.5X看成整個未知數(shù)呢？有沒有覺得，唉，就和簡單x-10=8一個樣，對吧我們把4.5X看成一個整體，那就是4.5X=18拿來這樣運算，是不是就開朗起來了？

又比如

15X 5X=125

，我們就把

15X 5X

先算成一個整體，就能得出20X=125，對吧，這個解方程又變成了一年級的內(nèi)容了

再比如有括號了，

2（X-5）=15

那我們就先把刮號里面的數(shù)值整出來就得到2X-10=15，同學(xué)們是不是又發(fā)現(xiàn)了跟上面的4.5X-10=8這個好像了？對的，這種就是解方程的過程，一步一步來得到X的數(shù)值，要是按書上面的來講，同學(xué)們是比較頭疼的，我們就把，第一期的公式給背出來，然后把帶X的數(shù)值看成一個整體，有括號的，先算括號，那就能輕松把方程式給解出來了，怎么樣，這個歪門邪道方法是不是感覺比課本上面的簡單的多了？

我們來實踐應(yīng)用一下，我們來用5年級的暑假課題來用我們的方法做幾道題

我們先看題目1：

17 2X=29

2X我們把它看成一個整體根據(jù)

一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)

那我們就得出了

2X=12

X=12?2

X=6

先來驗證一下對不對，

17 2?6=29

所以我們的答案是正確的

題目2

13?7 4X=127

4X我們還是看成一個整體，那我們就要先算13?7

就得出了

91 4X=127

4X=127-91

4X=36

X=9

對吧，把4X跟13?7拆分出來，就能簡單的算出來，最后我們再驗算一下答案是否正確

題目3

5.8X 9.2X=72

這個就更簡單了，都是帶X，那我們就把他們看成一個整體,相加，就把5.8跟9.2相加

就得出了

15X=72

那不就是X=72?15了嗎

X=4.8

我們再驗算一下5.8?4.8 9.2?4.8剛好就等于了72，所以我們的等式是成立的

我們再來做一道應(yīng)用題

王老師買了4個籃球和2個足球，一共花了340元，一個足球是多少元？

從題目我們看到，籃球是60元一個，4個籃球那就是4?60

2個足球，但是價格是未知的，不知道，我們就用X代替，那就是2X

籃球總價格是4?60加上足球的價格2X等于王老師一共花了340元

4?60 2X=340，這樣我們就能得出方程了，在解方程，2X我們還是看成一個整體

那就是4?60=

240 2X=340

一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)

2X=340-240

2X=100

再把 X看成一個因數(shù)，口訣

一個因數(shù)=積?另一個因數(shù)

那得出X=50了

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