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1、蘇州線上教育平臺：時(shí)時(shí)處處免費(fèi)學(xué)習(xí) 蘇州線上教育平臺將于年底全覆蓋

蘇州線上教育中心平臺學(xué)生端界面

據(jù)蘇州市教育局工作人員介紹，早在去年3月，該平臺便已啟動試用，于5月最先實(shí)現(xiàn)蘇州市級直屬學(xué)校30所中小學(xué)全覆蓋，隨后分別實(shí)現(xiàn)了工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)和相城區(qū)中小學(xué)全覆蓋，每位教師和學(xué)生均擁有一個(gè)賬戶。

線上教育平臺登錄界面

線上教育中心通過手機(jī)、電視、電腦和平板電腦4個(gè)端口，面向?qū)W生和家長提供精品微課資源、在線互動問答、課程直播、在線學(xué)習(xí)行為分析等4大類教育服務(wù)。

“孩子最喜歡直播課程，”蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園小學(xué)一位學(xué)生家長說，“觀看直播時(shí)，孩子可以點(diǎn)擊‘舉手’與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)互動，學(xué)習(xí)體驗(yàn)不亞于坐在課堂中。”據(jù)蘇州市教育局工作人員介紹，“直播中心”模塊為學(xué)生提供全市名師的直播課程，“包括萬人計(jì)劃首批國家教學(xué)名師、江蘇省蘇州中學(xué)副校長黃厚江、江蘇省特級教師薛法根等，也都在直播教師行列。”

手機(jī)端直播課程入口

據(jù)蘇州市教育局工作人員介紹，根據(jù)學(xué)生所在的年級，線上教育中心會自動匹配相應(yīng)年級的各學(xué)科的章節(jié)及知識點(diǎn)。“學(xué)生可以看到從所在年級到該教育階段最低年級的全部課程。例如六年級學(xué)生，可以在平臺中看到一年級到六年級的全部課程；而初二學(xué)生，則可看到初一和初二的全部課程。”該工作人員介紹。學(xué)生和家長不僅可以看到相應(yīng)年級的全學(xué)科課程視頻資源，還能在“問答中心”進(jìn)行提問，教師則會通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)作答。

小學(xué)六年級學(xué)生可在線學(xué)習(xí)一年級至六年級課程

蘇州市第五中學(xué)一位學(xué)生家長表示，“孩子周末學(xué)習(xí)時(shí)遇到問題，無需等到周一再向老師請教，而是可以當(dāng)天通過網(wǎng)絡(luò)解決。”蘇州市教育局工作人員表示，每周一到周五19：00-21:30，周六周日9:00-11:30，13:30-16:00，平臺都會有市級名師在線值班答疑。

學(xué)生可進(jìn)行線上提問

據(jù)蘇州市教育局工作人員介紹，蘇州線上教育中心除了能夠讓全市中小學(xué)生平等、便捷、免費(fèi)地享受教育資源，與未來教師的課堂教學(xué)系統(tǒng)形成聯(lián)動呼應(yīng)外，也是整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象的疏導(dǎo)措施之一。

今年年底，平臺有望實(shí)現(xiàn)全市覆蓋，惠及全市150萬師生和280萬家長，實(shí)現(xiàn)線上教育中心的區(qū)域覆蓋、師生家長覆蓋、學(xué)習(xí)途徑覆蓋。此外，平臺課程資源也將進(jìn)一步優(yōu)化，提供藝術(shù)、STEM等線上線下混合式教育教學(xué)，真正成為全方位教育中心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

附：蘇州線上教育中心登錄入口

2、手機(jī)：

3、平板電腦：

(責(zé)編：李瑞)

2、蘇州線上教育平臺，線上教學(xué)智慧課堂

鑒于嚴(yán)峻復(fù)雜的**防控形勢，蘇州全面復(fù)學(xué)復(fù)課工作再次按下“暫停鍵”，記者今天了解到，蘇州全市各地各校積極探索、創(chuàng)新、實(shí)踐，聚焦從“新鮮感”向“新常態(tài)”轉(zhuǎn)變，從滿堂灌的“單聲道”向互動式的“雙聲道”轉(zhuǎn)變，從“教師中心”向“學(xué)生中心”轉(zhuǎn)變，全力提升線上教育教學(xué)質(zhì)量，一起來看新技術(shù)賦能的線上線下混合式教學(xué)模式在蘇城校園的演繹。

線上線下相融合 打造新型在線課堂

吳江區(qū)盛澤第一中學(xué)正在居家學(xué)習(xí)的兩名初三學(xué)子，分別在大型電子屏上的兩個(gè)小屏幕中，與線下課室里的同學(xué)同步上課。這是一堂**下，融合了線上線下兩個(gè)教學(xué)場景的新型在線教學(xué)課堂。師生見屏如面、隔網(wǎng)相見，共赴一場心手相連、令人動容的云端之約。

課堂上，老師熟練地使用“屏幕共享”“隨機(jī)選人”“小黑板”等在線工具，極大地提高了課堂效率，同時(shí)也與其他兩名居家上課的學(xué)生保持實(shí)時(shí)交互，批改答題，保障了居家學(xué)習(xí)學(xué)生的實(shí)際參與感，久未見面的師生通過互聯(lián)網(wǎng)在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)了融合交互，高效學(xué)習(xí)與交流。

**之下，教育教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)。尤其當(dāng)班級有一些即將面臨升學(xué)考試，卻不能來到課堂的初三學(xué)子時(shí)。如何幫助這些學(xué)生實(shí)時(shí)同步線下課堂教學(xué)，緩解他們的憂慮？如何確保特殊時(shí)期教育教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)？

學(xué)校率先在初三每個(gè)班級中利用互動直播在線教學(xué)平臺開展教學(xué)工作，與學(xué)生開展實(shí)時(shí)互動，答疑、解惑，讓線上線下教學(xué)無縫銜接。構(gòu)建全方位、科學(xué)的教學(xué)管理模式，全面實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效，解除學(xué)生和家長的焦慮。

“就像在課堂里一樣，每節(jié)課老師都會點(diǎn)名，可以看到老師在黑板上清晰的板書，在黑板上評講作業(yè)時(shí)也一樣清楚，讓我并沒有感覺到在家里上課有什么不同。”學(xué)生趙永蘋說。

學(xué)生互動走心 沉浸式體驗(yàn)教學(xué)

不僅高年級學(xué)段的學(xué)生給予好評，低年級學(xué)段的孩子們也很喜歡這樣的教學(xué)方式。不久前，蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、二、三年級開啟在線互動直播課堂，從錄播課升級到直播。一年級的小朋友們還是第一次體驗(yàn)。時(shí)隔多天，小朋友們終于可以與親愛的老師再次面對面了。

考慮到低年級孩子專注度的特性，直播課堂注重精簡高效，每堂直播課的時(shí)長在20分鐘。教學(xué)方式也注重交流互動，老師設(shè)計(jì)了很多游戲環(huán)節(jié)，孩子們沉浸在課堂之中，不知不覺中一堂精彩的直播課就結(jié)束了。

“今天的線上課好特別，可以直接面對親愛的老師和同學(xué)們，感覺一下子回到了實(shí)小的班級里，這樣上課也太開心啦！明天我還要上！” 一（4）班學(xué)生吳青含開心地說。

教育科技相融合 多種工具提升學(xué)習(xí)效率

相較于傳統(tǒng)的線下教學(xué)，這種教學(xué)方式的優(yōu)勢還在于，有眾多實(shí)用且具有操作性的工具可以使用。使得學(xué)生復(fù)習(xí)、老師備課研學(xué)以及家長監(jiān)督，都增加了很多的便利。

在蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)的課堂上，師生全程開啟攝像頭，教師可隨時(shí)關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài)。授課時(shí)，教師可以通過點(diǎn)人、隨機(jī)選人等方式對學(xué)生進(jìn)行提問，抽查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，學(xué)生亦可以通過舉手的方式主動回答問題，積極參與課堂活動。

課堂上，音視頻等多種多媒體手段輔助線上教學(xué)，有效吸引學(xué)生注意力，提高課堂趣味性。

除了保障課堂教學(xué)，互動直播在線教學(xué)平臺在課后鞏固上也展示了強(qiáng)大功能。“采用這種教學(xué)方式，最方便的一點(diǎn)是會生成課程回放。看不懂的地方，我可以重復(fù)回去看幾遍，對學(xué)習(xí)很有幫助。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，感覺這樣學(xué)習(xí)效率很高。”課下，一名學(xué)生興奮地說。

“互動直播在線教學(xué)平臺還有一個(gè)特別的功能，那就是家長督學(xué)，這個(gè)功能可以讓忙于工作的我們，隨時(shí)隨地掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，非常實(shí)用。感謝學(xué)校和老師急家長所急，不斷優(yōu)化教學(xué)方式。”一名初三家長說。

（來源：江蘇廣電融媒體新聞中心/沈一秀 通訊員/殷冬雪 編輯/國正）

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