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1、老大徒傷悲全詩：重讀《增廣賢文》之：“少壯不努力，老大徒傷悲”

“徒”，此處為副詞，作“空”講。全句意思是：少年和壯年時代不努力學習知識和技能，等到老了，一事無成，后悔已晚，只有空悲切的份。

“少壯不努力，老大徒傷悲”，出自漢代《樂府詩集·長歌行》：“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”這詩句可以說是婦孺皆知，但真正能用到好處，卻也難。

“昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼。”孟母教子，并沒有給少年孟子施加壓力，但也并不是放任自流。孟母三遷，只是為給少年孟子找一個好的、有利于促其上進的環境，這個很重要。孟母第三次搬家至一所學校旁邊，少年孟子終于有樣學樣，走上了求學上進的正道，孟母放心了。

少年孟子有一次逃學出去玩耍，母親氣得將織布機上的線全部剪斷，孟子嚇得大氣不敢出。孟母諄諄善誘：“做任何事情都要持之以恒，稍有懈怠就會半途而廢，就像這剪斷的機杼一樣。”

什么樣的環境才算是好環境？無非是有利于激發其走正道的上進心而已。

前些時網上炒作得沸沸揚揚的胡鑫宇自殺案，究竟是什么原因促使一個15歲的少年走上了絕路？敝人思忖再三，覺得自卑與自責才是根本原因。雖然其母花重金將胡鑫宇送到了貴族學校，但這個學校并不適合家庭貧寒的胡鑫宇——他因為家庭條件不好，在這闊少群中難免會產生自卑；又因學習成績下滑，覺得對不起母親的巨額付出，從而產生了深深的自責。自卑與自責互相交織，幻化成套在胡鑫宇脖子上的絞索，勒得他喘不過氣來。盡管胡鑫宇已經再三向母親表白“不想去學校了”，但母親被“望子成龍”的一廂情愿迷住了雙眼，結果，一個15歲的少年就這樣走到了生命的盡頭。

望子成龍沒有錯，但惟有量力而行，量才擇教，才是為人父母者最應該具備的理性。不是任何一個學子都可以成龍成鳳的，作為父母，你得掂量掂量，你的孩子有沒有成龍的天賦，不看條件，只求結果，只會適得其反。

少壯應努力，但努力上清北是努力，努力學一門藝不壓身的技藝以養家也是努力，你得掂量掂量哪一種努力更適合于你的孩子。

2、老大徒傷悲全詩，少壯不努力老大徒傷悲全詩

從來萬物多喪志，不是人迷是自迷，我來為大家講解一下關于少壯不努力老大徒傷悲全詩?跟著小編一起來看一看吧!

少壯不努力老大徒傷悲全詩

從來萬物多喪志，不是人迷是自迷

創業容易守業難

床頭千貫，不如日進分文

錯誤不隱瞞，責任不推諉

從來好事多風險，自古瓜兒苦后甜

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