關于【呆板是什么意思】，呆板的意思，今天乾乾小編給您分享一下，如果對您有所幫助別忘了關注本站哦。

1、呆板是什么意思：高考語文現代實詞辨析集錦（3）

聲名：名聲；名聲：社會上流傳的評價。

以至：一般表示時間、程度、范圍上的遞升或遞降，有"直到"的意思；以致：表示事物發展的結果，一般指不好的結果。

防御：抗擊敵人的進攻；抵御：抵擋，抵抗。

整合：使結合；整治：整理。

抉擇：挑選、選擇；選擇：挑選；抉擇一般指重大問題。

廢棄：拋棄不用；廢止：指取消不再行使（法令、制度等）。

籌辦：籌劃辦理；籌措：設法弄到（款子、糧食等）

兌現：比喻諾言的實現；實現：使成為事實。

剔除：把不合適的去掉；排除：除掉，消除。

格局：結構和格式；局面：一個時期內事情的狀態。

權利：公民或法人依法行使的權力和享受的利益；權益：應該享受的不容侵犯的權利。

履行：實踐（自己答應做的或應該做的事）；執行：實施，實行（政策、法律、計劃、命令、判決中規定的事項）。

突然：在短促的時間里發生，出乎意外；果然：表示事實與所說或所料相符。

頓時：立刻（只用于敘述過去的事情）；立刻：馬上。

界限、界線：都指不同事物的分界，但"界限"多指抽象的、范圍大的；而"界線"則指具體的分界。

帶動：引導著前進；拉動：既可指具體的事物，也可指帶動經濟。

尊敬：重視而且恭敬地對待；尊重：重視并嚴肅對待。

明顯：清楚地顯露出來，容易讓人看出或感覺到；顯著：非常明顯。

正確：符合事實、道理或某種公認的標準；準確：行動的結果完全符合實際或預期。

聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話；駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會上發生的壞事）。

自制：克制自己的情緒。自治：民族團體地區等對自己的事務行使一定的權力。

中止：做事中途停止；終止:結束,停止,如:大學生走上工作崗位,并不意味著學習的終止,學習是無止境的。

歷程：指經歷的過程，用在表示過去的句子中。如：回顧幾十年的戰斗歷程，他感慨萬千。里程：指具體的路程，還指發展的過程，用在表示將來的句子中或用在時間明確的句子中，如：新的里程，革命的里程。

抱怨：指因不滿而埋怨；報怨：對所怨恨的人作出反應，現在不常用，常見的成語似乎只有"以德報怨。

優雅：一指優美雅致；二指優美高雅。幽雅：指幽靜而雅致，多指環境。

遼闊：多指地域；寥廓：多指天空。

十足：指物品成色純或十分充足，前者如十足的黃金，后者如神氣十足。實足：確實足數。

暴發：有兩個意思。第一指突然發財或得勢，多含貶義，如暴發戶，這一點不會與"爆發"混淆；第二指突然發作，多指自然具體的現象或事物突然發作，如洪水暴發。爆發：作忽然發作講時，多指人為的大的抽象的現象或情況，如力量情緒事變等忽然發作或發生。另外，還可特指火山爆發。

妨礙：使事情不能順利進行，側重于指造成一定障礙，程度較輕；妨害：妨害，有害于，側重于指有損害，程度較重。

阻礙：使不能順利通過或發展；阻擋：阻止，攔住，主語是施動者；阻止：使不能前進，使停止行動；中斷：不帶賓語。

推托：推卸責任，帶賓語；推諉：往往不帶賓語。

必須：表示事理情理上的必要一定要，或用于加強命令語氣，是能愿動詞；必需：一定要有的，不可缺少的，相當于一個形容詞，一般用于修飾名詞，做定語

啟事：刊登或張貼出來的某種聲明，名詞，如征文啟事；啟示：啟發，動詞兼名詞。

缺點：欠缺或不完善的地方(側重于不好) ；缺陷：欠缺或不完善(側重于沒有)。

聆聽：用于下對上；傾聽：細心地聽，用于上對下。

侵蝕：逐漸侵害使變壞。腐蝕：通過化學作用,使物體逐漸消損破壞；使人在壞的思想行為環境等因素的影響下逐漸變質墮落。）

伎倆：不正當的手段，比"把戲"語意重。

違犯：違背和觸犯(法規)；違反：不遵守，不符合(法則規程等。

懲罰：嚴厲地處罰。制裁：用強力管束并懲處，使不得胡作非為；

取締：明令取消或禁止，語意重。取消：使原有的制度規章資格權利失去效力。

特長：特別擅長的技能或特有的工作經驗；專長：專門的學問技能或特長。

出席：正式代表；列席：非正式代表。

捏造：無中生有；偽造：仿照真的事物而制造。

贊許：可指神情；稱贊：用語言表達對人或事的優點的喜愛，可作動詞、形容詞。

間隙：空隙；間歇：動作變化等間隔一定時間停止一會。

卑劣：卑鄙惡劣；卑鄙：(語言行為)惡劣,不道德。

彌補：常與缺陷、損失和弱點搭配；填補：常與虧空、空白和缺額搭配。

揚言：指有意用說話威脅對方；佯言：指說假話，目的在于迷惑別人。

"驚異"和"詫異"，都有驚奇和覺得奇異的意思，不過前者側重"驚"，后者側重"奇"。

"考查"，用一定的標準衡量；"考核"，考查審核，有"核對"的意思。

毋庸置疑：指毫無疑問 ；無可辯駁：側重于爭辨、批駁

妨礙：側重于指造成一定障礙，程度較輕； 妨害：側重于指有損害，程度較重。阻礙：使不能順利通過或發展。

阻擋：阻止，攔住，主語是施動者；阻止：使不能前進，使停止行動；中斷：不帶賓語。

勉力：努力；勉勵：勸人努力。

作客：寄居在別處；做客：訪問別人，自己當客人。

推求：指根據已知的條件或因素探索(道理、意圖等；推敲：比喻斟酌字句，反復琢磨。

體察：指體驗觀察；體驗：指用實踐來認識周圍的事物。體會：指體驗領會；體味：指仔細體會。

法治：依法治理國家； 法制：法制制度。

限制：① 規定范圍，不許超過；約束。② 規定的范圍。控制：掌握住不使任意活動或越出范圍。制約：甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約

"制約"側重在控制、約束;"束縛"側重在限制在一定的范圍內。

激勵：激發鼓勵，范圍較寬；激發：刺激使奮發，范圍較窄。

"權限"指職權范圍，"權利"指公民或法人依法行使的權力和享受的利益。

本意：原來的意思或意圖；本義：詞語的本來的意義。

蟄居：（書）像動物冬眠一樣，長期躲在一個地方，不出頭露面。謫居：被貶謫之后住在某個地方。

寄予：寄托；給予（同情關懷等）；寄寓：（書）寄居；寄托。

簇擁：（許多人）緊緊圍著；蜂擁：像蜂群似地擁擠著（走）.

艱深：（道理、文詞）深奧難懂；艱澀：（文詞）晦澀，不流暢，不易理解。

松馳：不緊張；松懈：注意力不集中，做事不抓緊。

涉及，強調與對象有"關聯"；波及，強調對對象產生了"影響"。

和睦：相處融洽友愛，不爭吵；和諧：配合得適當和勻稱。

竄改：改動；篡改：用作偽的手段改動或曲解。

形跡：①舉動和神色，如"形跡可疑"；②痕跡，跡象；如"不留形跡"。行跡：行動的蹤跡。

“寬慰”重點在“寬”，表示寬解和慰藉，常與因憂傷而“想不通”相對；而“安慰”側重于“安”，表示情緒上的安定，無波動，常與“焦慮、不安”相對。

訓練：

1.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是

①這所古老的建筑正當窗口，__________交通。要不要拆除，有關部門正在研究。

②這種樹的表皮可以一層層剝下來，做成精致的小盒子，并不__________它的生長。

③還有難于計算的塵埃和氣體組成的星云，浮游在星星與星星之間，浮游在宇宙空間里，__________星光的通過。

A． 妨礙 阻礙 妨害 B．妨害 阻擋 妨礙

C ．妨害 阻止 中斷 D．妨礙 妨害 阻礙

2. 下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是

A．傳統的“嚴父慈母”在一些三口之家中逐漸演變為“慈父嚴母”。以前嚴厲的父親如今在這些家庭中扮演著唱紅臉的角色。

B．該縣有關部門決定在今后兩年內斥資對這位名人的故里進行修復，把它們打造成精品，以吸引外地游客，使當地旅游人氣更旺。

C．經過多年的深入研究，該課題組撰寫了專題報告，對我國票據法的特色及其立法決策中的幾個問題進行了分析論述。

D．他準備出售自己珍藏多年的字畫，并把出售所得捐贈給西南干旱地區，但后來字畫不慎遺失使他的計劃成了紙上談兵。

原形：原來的形狀，本來的面目；原型：原來的類型或模型，特指敘事性文學作品中塑造人物形象所依據的現實生活的人。

留連：留戀不讓，舍不得離去的情態；留戀：不忍舍棄或離開。

"微辭"是"隱晦的批評"，"微言"是"精微的語言"

"隱諱"意為有所顧忌而隱瞞不說，意思不明顯應用"隱晦"。

"器重"是長輩對晚輩、上級對下級的重視，對知識的重視只能用"尊重"。

"防止"通常用于壞事情發生之前；"防治"通常用于問題發生之后，既預防類似問題再次發生，又采取措施治理已經發生的問題。

"資金"指國家用于發展國民經濟的物資或貨幣；"資源"是指生產資料或生活資料的天然來源。

"急需"是緊急需要，"亟待"是急迫地等待；

"當然"是應當這樣或合于事理、情理，"固然"表示承認某個事實，引起下文轉折

曲解：是作歪曲和錯誤的解釋，是有意而為；誤解：（由于能力等原因）理解得不準確。

管轄：管理；統轄（人員、事務、區域、案件等）；管理：負責某項工作使順利進行。

豐腴：（1）（身體）豐滿；（2）多而好；豐滿：（身體或身體的一部分）胖得勻稱好看。

"理念"通常指思想，也指表象或客觀事物在人腦中留下的概括的形象；"理想"可指對未來事物的想象或希望。

"冷清"意為"冷靜而凄涼"強調很不熱烈，很不熱鬧，蕭索而凄涼；"清冷"意為"涼爽而帶有寒意"。

單純①簡單純一，不復雜，如思想單純；②單一，只顧，如反對單純追求數量；

純粹①不攙雜別的成分，②單純地，單單，這種想法純粹是為目前打算。單純側重于范圍，即單，純粹側重于無雜滓，即純，也表示一種強調。

"感覺"與"意識"的區別主要在于程度，"感覺"側重于表面，淺層的，而"意識"則是通過分析綜合得出的更理性化的結論。

"景點"和"景色"都有風景之意，但范圍大小有區別，前者強調某一處風景，后者可以含多處風景，從上下文看，"第一片"只能與"景色"連用。

"開闊"突出心胸廣闊的程度，"開朗"重在表現思想樂觀、暢快。用"開闊"正好表現"我"大海一樣的胸懷。

"緊缺"是說物資因短缺而供應緊張，"緊俏"是說商品因銷路好而供不應求

鎮定：遇到緊急情況不慌不忙；鎮靜：情緒穩定或平靜。

前提：事物發生或發展的先決條件；基礎：事物發展的根本起點。

未免：表示對某種過分的情況不以為然，側重于評價；難免：表示客觀上不容易避免。

"私自"指背著組織或有關的人做不合乎規章制度的事；"擅自"指對不在職權范圍以內的事情自作主張。"建造和"營造"都有建筑的意思，但"營造"有經營建筑之義。

滲透：逐漸進入，多用于抽象事物；滲入：無孔不入地鉆進去，多含貶義。

顛覆：推翻；顛倒：位置相反或錯亂。

"愚昧"偏重于精神、認識；"愚笨"偏重于智力。官僚精神認識，應當用"愚昧"。

"化解"有一個過程，一般采用懷柔的方法；"解決"則不一定體現這兩點。

"仁厚"指仁愛厚道，心腸好；"仁德"指施行的一種德政。對醫生應當用"仁厚"。

更加與越發：同一事物不同階段的比較用"越發"，兩種事物之間的比較用"更 加"；

根據：把某種事物作為結論的前提；按照：提出某種行動標準。上下文是一種推論關系，宜用"根據"。

自然：理所當然；固然：表示承認某個事實，引起下文的轉折。

起動：側重在實施；啟動：側重開始實施。

一經：表示只要采取某種措施，就會得到相應的結果，多表已然；一旦，表示忽然有一天或假如有一天，側重在將然。

承受：接受、經受；備受：經受得多，比"承受"的程度深

格局：結構和格式，一般表現具體事物；局勢：（政治、軍事等）一個時期內的發展情況，

協同：各方配合或甲方協助乙方做某件事；協調：配合得適當。

凝結：物質由分散成為整體；凝聚：氣體轉化為液體。意思指"合攏到一塊"，選"凝聚"合適一些。

沉湎：沉溺，指陷入不良的境地(多指生活習慣方面；沉浸：浸入水中，多比喻處于某種境界或思想活動中。

協調：配合得適當，多指抽象的內容；協作：若干人或若干單位互相配合來完成任務，多指具體工作

指責：側重于責備；指摘：側重于挑出錯誤。

一起：有三個義項：其一，同一處所；其二，一同；其三，一共。一齊：副詞，表示同時。

收拾：是書面語；打點：是口語。

交代：把經手的事務移交給接替的人；交待：把事情或意見向有關的人說明；把錯誤或罪行坦白出來。

縱容：對錯誤行為不加制止，任其發展。多含貶義；慫恿：鼓動別人去做（某事）。

陳規：已經不適用的規章制度；陳舊的規矩。成規：現成的或久已通行的規則、方法。

處處：各個地方，各個方面；到處：各處，處處。"到處"比"處處"的動作性強，而"處處"側重客觀存在。

商定：商量決定；核定：核對審定。

試驗：為了查看某事的結果或事物的性能而從事某種活動；實驗：為了檢驗某種科學理論或假設而進行某種操作或從事某種活動。

"拘謹"重在"謹慎""小心"；"拘束"重在"過分約束自己"，"在記者面前"用"拘謹"合適

鄙視"意為看作鄙*、低劣；"蔑視"著重指用輕蔑的態度小看，對"擦皮鞋"這一職業而言，用"鄙視"合適

"何況"用反問語氣表示比較起來更進一層的意思；"況且"只表示進一步申訴理由或追加理由。

"款式"是樣式、格式的意思。"款識（zhì）"是指鐘鼎等器物上所刻的文字。

訓練：

1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

①如果我們不能在物質文明建設的同時，__________出剛健峻拔的民族品格和自信自謙的民族精神，最終，精神的貧乏將使中華民族難以真正崛起。

②哥倫布到薩拉曼卡來的具體__________當然是不可能找到參證的了，但我愿意帶著冒險家出發前的心境想想安適如何慫恿了冒險，小街如何覬覦著大海。

③打著民主旗號搞“臺獨”的分裂活動是對包括臺灣同胞在內的13億中國人民的嚴重挑釁，__________是對臺海地區__________亞太地區的和平穩定構成的重大威脅。

A．培育　形跡　也/乃至 B．培植　形跡　更/和

C．培育　行跡　也/乃至 D．培植　行跡　更/和

2.依次填入下列各句中橫線處的詞，最恰當的一組是

①據《2012中國微博年度報告》，中國微博用戶的井噴式增長將出現于2013年、2014年，市場也將進入成熟期。

②春節后，爭搶農民工——中國勞動力市場這一場沒有硝煙的戰爭，已然從珠三角、長三角局部地區到包括中、西部在內的全中國。

③無論是設計創新、服務創新，還是營銷創新，想消費者所想，滿足廣大顧客的個性化需求，企業才能贏得更多的青睞。

A．預測 漫延 只要 B．預算 蔓延 只要

C．預算 漫延 只有 D．預測 蔓延 只有

"借故，借口"都有假托某種原因的意思，但在用法上是有區別的，主要在于："借故"的"故"多是虛晃一槍，一般下面并不交代這"故"是什么。而只是徑直說出其真實的目的，即作了些什么；"借口"則往往要交代出其所"借"的某種理由，然后再接著說出其真正的目的。）

"重新"和"從新"都是副詞，兩個詞的意思基本一樣，現在用"重新"的居多，不過這兩個詞也由細微的差別："重新"表示重頭另行開始，但不是舊的重復，而是變更方式或內容；"從新"還有從頭做起的意思，"從新來一遍"，是說從頭再做一遍，而無什么變化。

"適合"與"合適"的區別主要在于：前者是動詞，可以帶賓語；后者是形容詞，不能帶賓語。"以及"的前面能夠停頓，"及"不能。

促使：推動使達到一定目的;迫使：用強力或壓力使（做某事）。

披露：發表、公布、表露之意。透露:泄露或顯露（消息、意思等）。

"內涵"一個概念所反映的事物的本質屬性的總和，即概念的內容；"內含"指"里面包含有"。

"溶劑"指能溶解別的物質的液體，如水等；"熔劑"指熔煉、焊接或者鍛接時，為了促進原料、礦石或者金屬的熔化，而加進的物質，如石灰石。

取締：明令取消或禁止;取消：使原有的制度、規章、資格、權利失去效力。

健全；強健而沒缺陷；健康：生理機能正常，沒有缺陷和疾病。

"寓意''指寄托或隱含的意思；"含義"指詞句等包含的意思。

"盤問"指仔細、全面查問，在盤問者心目中，對象是"某壞事的嫌疑人"；"盤查"指反復、仔細詢問、檢查，在盤查者心目中，對象是"可疑人或物"。

"翻一番"是增加了一倍的意思，"翻一翻"是表示短促的動作。

"機制"有"泛指一個工作系統的組織和部分之間相互作用的過程和方式"的意義；"體制"有"國家機關、企業、事業單位等的組織制度"的意義。

"全力"意思是"全部力量或精力"；"鼎力"意為"大力"，"鼎力"是敬辭，多在表示請托或感謝時候。

"萎縮"，指身體草木等干枯，也指經濟衰退;"畏縮"指因害怕而不敢向前。

"搶救"指在危急情況下突擊救護，其對象可以是能夠直接救護的人，也可以是文化遺產等；"營救"是援救的意思，其對象是暫時遇到災難急需救助而又不能直接救助的人。

"擱置"與"擱淺"均有停止不能進行之意，但"擱淺"喻事情遭到阻礙。句中有"深入"意，用"擱淺"。

"凌駕"側重在什么之上，高高在上;"駕馭"側重在統率、掌握。

"與之"相當于"給他（它）"或"和他";"予以"相當于"給與"。

會晤：會見，書面語;會面：會見，口語。

意氣：①因主觀和偏激而產生的情緒；②意志和氣慨。如"意氣風發"。義氣，指由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣慨。

對于"定金"，依照《合同法》相關規定，雙方有約定的按照約定執行；如果無約定，經營者違約時"定金"雙倍返還，消費者違約時"定金"不返還。至于"訂金"，目前法律沒有明確規定，可視為"預付款"，雙方有約定的按照約定執行；如果無約定，經營者違約時應無條件退款，消費者違約時可以要求經營者退款。

"合適"的意思是符合實際情況或客觀要求，是形容詞；"適合"是符合（實際情況或客觀要求），是動詞。兩個詞都有表符合的意思，但"適合"可以帶賓語，而"合適"不能帶賓語。

"舒服"側重表示人身體、精神的主觀的具體感受，多用于口頭語；"舒適"側重表示客觀環境或東西給人的綜合性感受，多用于書面語。

"刻板"側重指不會變通、缺少變化，多用于學習、經驗等方面的生搬硬套，多用于書面語，多用于形容做某事；"呆板"側重指不自然、不生動，多用于藝術創作和為人處事中的墨守成規，通用于口語和書面語，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。

"批判"是對錯誤的或反動的思想進行分析、批駁；"針砭"是古時用石針扎皮肉治病，現比喻發現錯誤或指出錯誤以求改正。

"現實"與理想相對，指客觀實際，"現時"指當前。

"沉湎"指深深地迷戀，不能自拔，"滿足"指滿意。

"史實"指歷史上的事實，"事實"指事情的真實情況；

"寬慰"重點在"寬"，表示寬解和慰藉，常與因憂傷而"想不通"相對；而"安慰"側重于"安"，表示情緒上的安定，無波動，常與"焦慮、不安"相對。

"鴉雀無聲"形容極其寂靜，常用于有人參與的場面的寂靜；而"萬籟無聲"則常指周圍的自然環境非常安靜。

閃爍：光亮動搖不定，忽明忽暗；閃現：一瞬間出現；

尖歷：形容聲音高而刺耳；尖利：形容眼光尖銳。

交匯：指水流、氣流等聚集到一起；會合。交會：會合、相交。"交匯"適用對象多指水流、氣流等事物，而"交會"適用范圍較廣，不限于此。

淹沒：大水漫過；蓋過。湮沒：（逐漸）埋沒。"淹沒"適用對象多為具體事物，而"湮沒"適用對象多為"名聲""才華"等抽象事物。

恪守"有遵守之意，但比"遵守"意重，"固守"多用于對具體的事物的守衛；

"招收"多指用考試或其他方式接收學員、學徒、工作人員，"招募"意為募集人員，有聚集之意，"招聘"指用公告的方式聘請；

警醒：指警戒醒悟；驚醒：指受驚動而醒來，

徘徊：比喻事物在某個范圍內來回浮動、起伏；倘徉：指安閑自在地步行

就診，:就醫，指病人到醫生那里請他診療；應診:指醫生接受病人給予治療；

專誠:指特地，表示非順便，特指心意誠懇；專程:指專為某事而到某地；

"隔膜"指情意不相通，彼此不了解或不通曉，外行；"隔閡"指情意不通，多指民族間的

"麻痹"失去警惕性；"麻木"指發麻的感覺。"軟弱"指人，不用于體系。

“一起”強調空間，表示同一處所、合在一處；“一齊”則強調時間，表示同時

保證指用事實或行動擔保做到；“保障”則指有效地保護生命、財產、權利等，使不受侵犯和破壞。

“熟識”著重指對某人認識得比較久或對某種事物了解得比較透徹；“熟悉”則側重指對與某人相關的情況知道得清楚。

訓練：

1.依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當的一組是( )

①鄧小平曾說，保持香港的繁榮，我們希望取得英國的合作，但這不是說，香港繼續保持繁榮必須在英國的__________之下才能實現。

②在野生狀態時，菊花只能開銅錢似的小花，雞冠花更像是狗尾草似的，但是經過花農的悉心培養，人工的世代選擇，它們竟變成這樣__________艷麗了。

③他不顧刺骨的寒冷跳進河中，救上三名落水兒童。全校人都在__________他英勇救人的事跡。

A. 管轄 豐腴 傳頌B. 管理 豐滿 傳頌

C. 管轄 豐腴 傳誦D. 管理 豐滿 傳誦

2.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是

小區自動售水機直飲水的衛生質量狀況居民的身體健康。專家提醒，因缺乏相關規定，自動售水機加盟經營不任何批文，故而對直飲水自動售水機存在著監管漏洞；如果業主能與經營者一起對飲水機定期并現場進行清洗、保養，可有效提高水質。

A．有關 須要 監視 B．攸關 須要 監視

C．攸關 需要 檢視 D．有關 需要 檢視

[清冽 清洌]相同點：都表示清。不同點：“清冽”表示清冷，清涼，如“空氣清冽”；“清洌”表示清，如“清洌的泉水”。 ，

[清靜 清凈]“清靜”指環境安靜，不嘈雜，如“咱們找個清靜的地方談談吧”。“清凈”指沒有外來事物打擾，如“耳根清凈”。

[清新 清馨]“清新”指清爽而新鮮，如“空氣清新”，“版面清新”。“清馨”即“清香”，如“鮮花盛開，送來陣陣清馨”。

[情景 情境]“情景”指具體場合的景象，對象多是感人場面，動人景色等。“情境”指境地，境況，如：歡樂陶醉的情境。

[情義 情意 情誼]“情義”指親屬、同志、朋友間相互應有的感情，如“他待我很有情義”。“情意”指對人的感情，如“情意深厚”。“情誼”指人與人相互關切、愛護的感情，如“情誼似海”。

[情勢 情事]“情勢”指事情在一定階段上的狀況和發展的趨勢、形勢，如“見情勢不妙，立即收兵”。“情事”即情況、現象，多用于法令文件。

[屈就 去就]“屈就”是客套話，書面用語，用于請人擔任職務，如“要是您肯屈就，那太好了”。“去就”指擔任或不擔任某職務，如“您去就否?”

[祛除驅除]相同點；都表示除去，動詞，中性。不同點：除去的對象不同。“祛除”指除去疾病、疑懼或迷信人所謂的邪魔等，如“祛除病魔”；“驅除”指趕走，除掉，主要用于入侵的人等，如“把敵寇驅除出境”。(年全國高考已考)

[權利 權力]“權利”指公民或法人依法行使的權力、享受的利益，與“義務”相對，對象指公民，法人，也指國家，企事業單位等。如“公民有受教育的權利”。“權力”指在權限內一種可以統治、管轄、支配別人的權柄。①指政治上的強制力量，如“全國人大是最高權力機構”；②指職責范圍內的支配力量，如“行使大會主席的權力”。

[權術 拳術 權數]“權術”指權謀、手段，多含貶義，如“他在官場闖了多年，耍起權術來真有一套”。“拳術”指徒手的武術，如“他在武林里闖蕩了多年，拳術非常高明”。“權數”指應變的機智，書面用語，如“他膽大心細，遇事不慌，有很強的權數”。

[勸解 勸誡]相同點：都有勸說的意思。 不同點：“勸解”，①指勸導寬解，如“經過勸解，他終于想通了”；②指勸架，如“幸虧老支書及時趕來勸解，不然，他倆非打破頭不可”；“勸誡”指勸告人改正缺點錯誤，警惕未來，如“他時時勸誡我，勉勵我”。

[缺乏缺少]“缺乏”強調少或沒有，消極色彩濃。它可帶抽象事物作賓語，如勇氣、經驗等；又可帶集體概念作賓語，如書籍、布匹、人員、彈藥等；還可帶行為動詞作賓語，如：調查，觀察。“缺少”指在數量上少一些，有時指沒有，賓語是具體名詞，如教師、用品等。

[人世 人事]“人世”即人間，如“人世滄桑”。“人事”，①指人的離別、境遇、存亡等情況；②關于工作人員的錄用、調配、獎懲等情況；③指事理人情，如“孩子太小，不懂人事”；④指人力能做到的事，如“非人事所能為也”；⑤指人的意識的對象，如“他昏迷過去，人事不知”。

[認為 以為]“認為”比較鄭重，它指對某事物經過分析思考后作出慎重或正面的判斷，對象可是重大事物，也可是一般事物。“以為”指作出一般的推斷、估計或猜想，對象多是一般事物。

[任務 使命]“任務”指一般的工作。“使命”多指政府或歷史賦予的重大任務，含有莊重色彩。

[溶化熔化融化]“溶化”物質在液體中化開，如：糖溶化在水中。“熔化”固體受熱后變成液體。如：鐵熔化成鐵水。“融化”冰雪等變成水。如：積雪融化了。

[融合 融洽]二者都有相融的意思。“融合”指幾種不同的事物合成一體。“融洽”指彼此感情好，沒有抵觸。

[氣魄 氣概]“氣概”指豪邁態度，如英雄氣概，“氣魄”指不畏強暴，不怕困難，敢作敢為的辦事魄力。

[氣候天氣]“氣候”指一定地區多年概括的氣象情況，它的比喻用法指“動向，情勢”。“天氣”著重于一定時間內的各種氣象變化，多指每天，一句等時間內大氣中的各種氣象變化。

[牽扯 牽掣]相同點：都有牽連的意思。不同點：“牽扯”指牽連，有聯系，如“這個案子牽扯到三名領導干部”；“牽掣”有兩種意思：①指因牽連而受影響或阻礙，如“互相牽掣”；②牽制，如“牽掣敵人的兵力”。

[強制 強迫]“強制”用于法律上也用于其他。“強制”的施動者是國家、政府、組織。“強迫”除“強制”用法外，還用于其他方面。“強迫”除組織、集體外，也可以是個人。

[墻角 墻腳]“墻角”指兩堵墻相接形成的角。“墻腳”指墻跟，比喻基礎，如“挖社會主義的墻腳”。

[切實確實]“切實”指事情本身符合實際的，如：切實有效。“確實”指事情真實可信，毫無疑問，如：確實可信。

[切記 切忌]相同點：都用于對人的囑咐。不同點：“切記”指牢牢地記住，如“我們的權力是人民給的，切記切記”；“切忌”指切實避免或防止，如“我們手中的權力是黨和人民給的，切忌把它當作謀私的工具”。

[侵略 侵犯]“侵略”指侵入別國掠奪、干涉、奴役人民，手段是武力或政治經濟文化滲透等。對象常是國家、主權、領土等。“侵犯”指侵入別國領域，非法干涉，損害其利益，對象常是權利，自由，領海等。

[青年 年輕]二者都是指人的青春時期。“青年”是名詞，用作定語時，只能指人或組織，不能指事物，如“青年工人”。“年輕”是形容詞，除形容人之外，還可以形容事物，或雖不是年輕人，但具有年輕人朝氣蓬勃的精神狀態，如“他是一個很普通的年輕人”。 “年輕”所表達意義范圍是相對的，用于兩個人的年齡比較，在比較中，可以說六十歲比七十歲的人年輕；“年青”是指年齡相當于青年人這個階段，并只能用于青年。從語法角度看，“年青”一般作定語，而“年輕”可作定語，也可作謂語。

[輕率 草率]“輕率”常形容處理問題不認真嚴肅的態度。“草率”常形容辦事的態度。 [輕率草率]二者都有隨便之意。“輕率”指說話、做事隨便，未經過慎重考慮，如“這種說法太輕率”。“草率”指工作粗枝大葉，敷衍了事，如“不能草率從事”。

[啟事 啟示]“啟事”是常用文體的一種，指為了公開聲明某事而登在報刊或貼在墻壁上的文字，名詞，如“征稿啟事”。“啟示”即啟發指示，使有所領悟，動詞，也可作名詞。如“從他的發明中，我們受到了很大的啟示”。

[啟用 起用]二者都與“用”有關，但所用的對象不同：“啟用”指開始使用機關印信等，如“本公司公章自今年月日始啟用”；“起用”指重新任用已退職或免職的官員，如“為振興本廠，廠部決定起用一批離退休老工人”。

[棲息 休憩]二者都有休息的意思，不同的是，前者指停留，休息，多指鳥類；后者指休息，多用于人。

[歧義 歧異]相同點：都有分歧的意思。不同點：“歧義”指語言、文字有兩種或幾種可能的理解，如“這個句子有歧義”；“歧異”指意見、主張、觀點等有分歧、差異，不相同，如“同是一個問題，立場不同，對它的認識就有歧異”。

[其他 其余]“其他”另外的，既指人，又指事物；“其余”是剩余的意思。

[祈求 乞求]二者都有向別人有所求的意思。不同的是：“祈求”指向神懇求，如“每逢春節，這里的百姓有向神靈祈求降福的習俗”；“乞求”是請求別人給予的意思，如“他乞求有關部門給他一次再就業的機會”。

[啟用 起用]“起用”多指退職，免職等人員的任用，支配的對象一般是某類人物；“啟用”多指設備，設施的開始使用，陳述對象一般是某類事物。

[平靜 平靖]相同點：都有“使……平”的意思。不同點：“平靜”多用于心理活動或自然環境，指心情、環境等沒有不安定或動蕩，如“激動的心情久久不能平靜”；“平靖”主要用于社會環境，①用武力鎮壓叛亂，使趨于安定，動詞，如“平靖叛亂”；②社會秩序安定，形容詞，如“嚴打活動過后，社會一時平靖下來”。

[破除解除廢除]“破除”指打破，除掉原來被人特別重視的信仰或蒙蔽人們的不合理的不好的東西。“解除”的對象常是精神壓力，思想顧慮或束縛人身心的東西，多是抽象的事物。“廢除”對象多是制度、法令、規章等不合理的或無用的東西。

[樸直 樸質]相同點：都有純真樸實的意思。不同點：“樸直”指樸實直率，重在“直”，如“語言樸直”，“文筆樸直”；“樸質”指純真而沒經過修飾的，重在“純樸”，如“這件工藝品造型樸質”。

[排擊 排擠]相同點：都有排斥的意思。不同點：“排擊”指排斥攻擊，中性詞，如“對待我們隊伍中的敵人，我們就是要毫不留情地排擊他們”；“排擠”指利用勢力或手段使不利于自己的人失去地位或利益，貶義，如“打擊排擠提意見的同志”。

[盤算 打算 計算]“盤算”一般用于事情發生前；“計算”可用于事情發生后，也可用于事情發生前，含有“預先計劃”的意思。“打算”多指行動的方法或將辦的事加以考慮。

[培育 培養 培植] 培養幼小的生物，使它發育成長，多用于生物，特別是幼小的生物，有時用于對兒童、青少年。“培養”使其發育成長，多用于人，常指培養人才、崇高思想、優良品德、良好習慣；也用于萬物。“培植”多用于植物；也還指權勢地位，含貶義。如：培植私人權勢。錯例：新的《汽車行業調整振興規劃》細則，主要內容仍為培植汽車消費市場、推進汽車產業重組等五方面。　

扶持：一是指攙扶，二是指扶住，護持，側重于幫助、支持；扶植：扶助培植，側重于培植。

[品位 品味]二者讀音相同，但詞性和意義不同：“品位”指作品或產品的檔次，名詞，如“作家只有深入社會生活，才能寫出高品位的作品”；“品味”指品嘗，欣賞，動詞，如“這篇散文含義雋永，值得仔細品味”。

[品行 品性]二者都與人的品德有關，不同的是：“品行”指有關道德的行為，如“該同志品行端正”；“品性”指品格性質，如“他品性質樸”。

[接合 結合]“接合”指連接使合在一起，多指具體事物相接，如“火花一閃，兩個鋼架就接合在一起了”。“結合”指人或事物間發生密切聯系，多指抽象聯系，如“教育要與生產勞動相結合”。

[結余 節余]“結余”指結存，如“他收入不多，但每月都有結余”。“節余”，①指因節約而剩下，動詞，如“由于狠煞了公費吃喝風，這個公司一年就從嘴邊上節余了萬元人民幣”；②指節余的錢財，名詞，如“這個公司去年還是個虧損企業，由于狠煞了公費吃喝風，僅從嘴邊就找回了萬元人民幣的節余”。

[截止 截至 ]“截止”(到一定時期)停止。如：報名已截止。“截至”截止到(某個時期)。如：截至月中旬。

[界限 界線]“界限”指不同事物的分界，盡頭處，限度，著重于不同事物的分界，意義較抽象。如“殖民主義者們的野心是沒有界限的”。“界線”指不同事物、不同范圍的分界線，或某些事物的邊緣，著重于兩個地區的分界線，意義較具體。如“我們要同民族的敵人劃清界線”。

[精華 精粹]“精華”指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些，“精粹”含有去粗存精的事物，多指單一的事物，如：文章很精粹。

[精密 嚴密 周密]“精密”指準確精細，常形容儀器，機械、語言、測量、計算等。“嚴密”指客觀事物間結合得毫無空隙，也指人們做事毫無疏漏，也形容組織，邏輯，結構等，又形容防衛性的行為，如封鎖、防守、注視等。“周密”著重指處處照顧到，沒有遺漏，不疏忽大意，常形容人的行為，如計劃、部署、安排等。

[精練 精煉]“精練”，形容詞，指文章或講話沒有多余的詞句，如“他講話語言精練”。“精煉”，①動詞，提煉精華，除去雜質，如“這是一桶精煉了的花生油”；②同“精練”。

[精致 精制]相同點：都有精細的意思。不同點：“精致”是形容詞，表示制造精巧細致，如“這個工藝品很精致”；“精制”是動詞，指在粗制品上加工或精工制造，如“在生橡膠里加硫磺精制，就成了普通橡膠”。

[精粹 精萃]“精粹”可以指精練純粹，名詞，如“這些作品都是他創作中的精粹”；也可以是形容詞，如“這是一段精粹的語言”。“精萃”指精品薈萃，如“本作品集是該同志詩歌創作的精萃”。

[景仰 敬仰]相同點：都有對人尊敬之意。不同點：“景仰”有佩服、尊敬、仰慕之意，如“他連聲說‘景仰，景仰’”；“敬仰”指尊敬仰慕，如“這位作家備受青年們的敬仰”。

[救急 救濟]相同點：都表示“救”的意思，動詞。不同點：“救急”指幫助解決突然發生的傷病或其他急難，如“這些救濟款救急不救貧”；“救濟”指用金錢或物資幫助災區或生活困難的人，如“政府向災民發放了大量救濟糧”。

[局部 部分]“局部”多指形勢、戰局、文章等的一部分。“部分”著重于全部的一部分，常用于物品、工具、任務、工作等。“局部”與“全局”相對，“部分”與“全部”相對。

[聚集 云集 聚積]相同點：都有聚在一起的意思。不同點：“聚集”指集合，湊在一起，多指人、力量等，如“聚集優勢兵力，打一次殲滅戰”；“云集”比喻許多人從各處來，聚集在一起，適用對象是人，如“人才云集”；(“聚集”和“云集”年全國高考已考)“聚積”指一點一滴地湊集，多指實物、資金等，如“多方聚積財物”。

[眷戀 眷念]“眷戀”(對自己喜愛的人或地方)深深地留戀。如：《涉江》流露出詩人對楚國的無限眷戀。“眷念”想念。如：離別家鄉多日，對親友甚為眷念。

[眷眷 拳拳]“眷眷”，動詞，多指感情上懷念，依依不舍。“拳拳”，形容詞，多指態度上誠摯懇切。

[決意 決議]“決意”指拿定主張，決計，如“他決意明天一早就離開這兒”。“決議”指經一定會議討論通過的決定，如“大會做出了八項決議”。

[訣別 分別]二者都有離別的意思，但離別的性質有所不同：“訣別”多指不易再見的離別；“分別”多指還能再見的離別。

配備：根據需要分配人力和物力。配置：配備安排。

證明，著重在"明"，即清楚的表明和判斷：證實，重在"實"，意為確實，多指情況、消息傳聞的證實。

"大致"和"大概"都有"大約"的意思，但"大致"還有"大體上"的意思，而"大概"則沒有。

"畢竟"表示追根究底所得的結果，"到底"也有此義，但"到底"還表示經過種種變化或曲折最后實現的情況。

訓練：

1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

（1）我愛啜飲苦汁，在了人生中的各種飲料之后，我獨愛它那種淡淡的小苦。

（2）老子其實已將道說的明明白白：道即非唯心，也非唯物；或既是唯心，又是唯物。二者是不能人為地被—開的。

（3）我是一個愚庸的俗子，雖然有過羨道慕佛的念頭，內心里卻沒有真正過什么。

A．嘗遍 分裂 信服 B．嘗試 割裂 信服 C．嘗試 分裂 信仰 D．嘗遍 割裂 信仰

2. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）

①在又一個母親節來臨之際，新疆的妹妹、廣州的弟弟與我向遠在安徽的媽媽送去了衷心的祝福。

②從去年的非典肆虐到目前的禽流感暴發，重大事件的信息公開化，了人民的知情權，這已成為當今人民生活的常態。

③由于對人物原型的生活十分，他在影片中成功地塑造了張大民這個人物形象。

A．一齊 保證 熟識 B．一齊 保障 熟悉

C．一起 保證 熟悉 D．一起 保障 熟識

[年紀 年齡]“年齡”指生存的年數，適用范圍比“年紀”大，它常用于人，也可用于動植物。而“年紀”則一般只用人。

[捏造 偽造 假造]“捏造”對象常是不存在的事實、事情、證據等。“偽造”著重指暗中模仿真的，造出假的。“假造”著重指無中生有，捏造或模仿真的。

[寧靖 寧靜]相同點：都有安寧的意思。不同點：“寧靖”指地方秩序安定，如“以法治市，市區日夜寧靖”；“寧靜”指環境、心理安靜，如“這幾天，心里頗不寧靜”。

[凝視注視]“凝視”多指較長時間地全神貫注，精神集中地看著，包括人或物。“注視”運用范圍比“凝視”廣，多指注意力集中在具體人或物的某一點上，它還可用在抽象事物上。

[謳歌歌頌]“謳歌”指贊美。“歌頌”指頌揚功德。

[偶爾偶然]“偶爾”也作“偶而”，跟“經常”相對，著眼于次數少，間或，有時候。“偶然”不一定發生而發生，指事情發生意外，著跟于意外，出乎意料之外，跟“必然”相對，它還有形容詞用法。

[屢次 一再]“屢次”強調動作或活動的次數多。“一再”語氣比“屢次”重，它強調動作或活動的重復，反復，不一定有明顯的次數。

[亂用 濫用]“濫用”無限制地用，不必用也用，不該用也用。“亂用”無條理，無秩序地用，該用這而用那。

[羅織 羅致]二者都有搜羅的意思，但使用對象不同，感情色彩不同。“羅織”指虛構罪狀，陷害無辜的人，貶義，如“羅織罪名”。“羅致”指延聘、搜羅人才，不含貶義，如“羅致人才”。

[曼延 蔓延]相同點：都有向前延伸的意思，動詞。不同點：“曼延”指連綿不斷，中性詞，如“前面是一條曼延曲折的羊腸小道”；“蔓延”形容像蔓草一樣不斷地向四周擴展，多用于貶義，如“火勢正在不斷蔓延，情況十分危急”。

[漫步 慢步]相同點：都表示用步行走，動詞。不同點：“漫步”指沒有目的而悠閑地走，如“他天天早起到野外漫步”；“慢步”指慢慢地走，如“峽陡江急，船只能緩緩前進，像一個在崇山峻嶺中慢步行進的人”。

[漫罵 謾罵]二者都指罵，貶義，但罵法有所不同。“漫罵”指亂罵，如“她根本不講禮，閉著眼只知道漫罵不止”。“謾罵”指用輕慢嘲笑的態度罵，如“無禮謾罵”。

[迷惘 迷惑]“迷惘”指由于分辨不清而感到不知怎么辦。“迷惑”指辨不清是非，摸不著頭腦。“迷惘”比“迷惑”內涵深。

[迷漫 彌漫]相同點：都表示充滿的意思。不同點：“迷漫”指漫天遍地，茫茫一片，看不分明，如“大霧迷漫”；“彌漫”指煙塵、霧氣、水等充滿、布滿。

[勉勵 勉力]這兩個詞語的讀音相同，但詞性和意義不同。“勉勵”是鼓勵、鼓舞的意思，動詞，如“勉勵大家好好學習”。“勉力”是盡力、努力的意思，副詞，如“勉力做好本職工作”。

[面世 面市]“面世”指問世，如“世界上第一只克隆羊多利于年面世”。“面市”指走向市場，如“這個居民小區新建的套住宅，將于年底面市”。

[面視 面試 眄視]面視”指當面觀看，重在“看”，如“報名應征人伍的青年應先參加面視”。“面試”指面對面地測試，多指口頭的測試，重點在“試”，如“報考師范院校的考生還要參加面試”。“眄視”指斜著眼看，如“她眄視了他一眼”。

[渺小 微小]“渺小”指精神、思想、力量等。“微小”著重于形體、數量，常形容具體事物，也形容作用、數量等抽象事物。

"寧可"只單說選取的一面，后常加"的好"、"為好"。"寧肯"表示取舍，所選擇的做法主要取決于人的意愿。"貫串"從頭到尾地穿過，自始至終地體現，對象多是抽象事物。"貫穿"穿過、連通，對象多是具體事物（如"城市"）。

"施行"—實施（法令、規章、制度等）側重于執行。"實行"用實際行動來實現，側重于實現，是使思想上的東西變成現實。

[泯滅 消滅]二者都有消失的意思，不同的是：“泯滅”指形跡、印象等消滅，如“留下了不可泯滅的印象”。“消滅”有兩種意思，一是指消失、滅亡，如“許多古生物早已消滅了”；二是指除掉敵對或有害的人或事，如“消滅剝削制度”。

[名氣 名聲 名望]“名氣”褒義詞，多用于口頭語體。“名聲”中性詞，口頭語和書面語都用，“名望”褒義詞，書面語。

[陌生 生疏]“陌生”的對象多是沒有見過的人或物。“生疏”指的可能是見過的，但長期不接觸了，如業務生疏。

[謀取 牟取]相同點：都有取得的意思，動詞。不同點：適用的范圍有所不同。“謀取”指設法取得，其范圍較寬，如“謀取權位”；“牟取”專指謀取名利，適用范圍較窄，如“牟取暴利”。

[難堪 難看]“難堪”指難以忍受，如“這幾天熱得使人難堪”。“難看”指丑陋，不好看，或不光榮，不體面，如“近來，他的臉色太難看了”。

[難言 赧顏]“難言”指難以說出口的話，適用對象是話，如“難言之隱”。“赧顏”指因害羞而臉紅，如“看看別人的成績，比比自己的工作，真使人感到赧顏”。

[擬訂 擬定]相同點：都有起草一種規劃的意思。不同點：起草結果不同。“擬訂”指初步草擬，屬于初步意見，如“擬訂計劃”；“擬定”含有定下來的意思，①表示起草制定，如“擬定遠景規劃”，②表示推測斷定，如“他們根據已經掌握的材料，擬定了偵破這個案件的具體方案”。

[年輕年青]“年輕”所表達意義范圍是相對的，用于兩個人的年齡比較，在比較中，可以說六十歲比七十歲的人年輕；“年青”是指年齡相當于青年人這個階段，并只能用于青年。從語法角度看，“年青”一般作定語，而“年輕”可作定語，也可作謂語。

[拉攏 籠絡]它們都是貶義詞，“拉攏”著重于耍手段使人家靠到自己方面來，使自己得到：“籠絡”指用不正當的方法拉籠人，使對方從思想上，感情上靠攏自己。

[濫用 亂用]相同點：都有不合理地用的意思，貶義。不同點：“濫用”指不必而且不該用而用了，如“這個人不該濫用職權，以權謀私”；“亂用”指該用甲而用了乙，如“不能亂用藥品”。

[類似 相似]“類似”僅是情況，形態等的大致相像。“相似”則是二者有許多相似之處，程度比“類似”更像。

[厲害 利害]“厲害”指猛烈，嚴厲，形容詞，如“這個老師很嚴厲” ②難以對付或忍受；劇烈，兇猛，如：如“運動量一加大，我的心臟就跳得厲害””“這人可厲害”“天熱得厲害”。“利害”指利益和危害，名詞，如同學們之間沒有根本的利害沖突， 這是利害攸關的事。

[連續 陸續]“連續”多指事物或行動在空間或時間上的距離比較緊密均衡。“陸續”則指時間上有間隔，前后的連接不均衡。

[連帶 裙帶]二者都表示有關聯，不同的是：前者指互相關聯，中性，如“人的作風與思想感情是有連帶關系的”；后者比喻跟妻女姊妹等有關的，貶義，多含諷刺意味，如“裙帶關系”，“裙帶風氣”等。

[糧站 糧棧]相同點：都是名詞，都是存放糧食的地方。不同點：“糧站”指調撥管理糧食的機關，如“這份糧油調撥單需要糧站蓋章才能有效”；“糧棧”即經營批發業務的糧店，存放糧食的貨棧，如“為方便群眾，小區新設了糧棧”。

[吝嗇 吝惜]二者都有過分愛惜財物的意思。不同的是：“吝嗇”主要指當用的不用，貶義；“吝惜”表示珍惜，指舍不得拿出自己的東西，多含中性。

[凌晨 零辰]這兩個詞語表示的時間不同。“凌晨”指天快亮的時候，如“凌晨三點”。“零辰”指夜里點正，如“今天夜間零辰就出發”。

[聆取 領取]相同點：都有取得的意思，動詞。不同點：“聆取”指聽取教誨、指示等，書面用語，如“聆取您的諄諄教誨”；“領取”指取得發給的東西，多指客觀事物，如“請你趕快去領取本月的工資”。

[領會 領悟]“領會”對象多是抽象事物，如“精神、意圖、心情”等。“領悟”指理解，弄明白，對象多是抽象事物，如：含義、道理等。

[流利 流麗]相同點：都有流暢的意思，都是形容詞。不同點：所指對象不同。“流利”，①指話說得快而清楚，文章讀起來通暢，如“他雖然是個英國人，但漢語說得很流利”；②表示靈活，不凝滯，如“鋼筆在紙上流利地舞動著”；“流麗”指詩文書法等流暢而華美，如“王老先生書法流麗”。

[流失 流逝]相同點：都有失去不復存在的意思，動詞。不同點：“流失”指有用的物質，如油脂、礦石、土壤等自己散失或被水、風力帶走；也指河水等白白地流掉，如“植樹造林，防止水土流失”；“流逝”指像流水一樣迅速消逝，如“時光在不知不覺中流逝了”。 ?

[流逝 流瀉]二者都是動詞，都有“流”的意思，不同的是：前者主要在“逝”，表示不再復得，如“時光流逝”；后者主要在“瀉”，表達流的狀態，如“大水流瀉”。(年春季高考已考)

[流傳 留傳]相同點：都有傳下去的意思，動詞。不同點：“流傳”指事跡、作品等傳下來或傳播開，如“大禹治水的故事一直流傳到今天”；“留傳”指物品遺留下來傳給后代，如“這把茶壺是祖上留傳下來的”。

[留戀 流連]“留戀”指不忍舍棄或離開，如“就要畢業離校了，大家都十分留戀這學習過的地方”。“流連”也寫作“留連”，指留戀不止，舍不得離去，如“流連忘返”。

訓練：

1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

⑴ 世上讀書人＿＿知道有一副對聯是勸人苦讀的，曰：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

⑵ 契訶夫從平凡的日常生活取材，把筆觸＿＿人物的內心深處。

⑶ 我們鑒賞一部小說，要透過故事的枝葉，仔細＿＿生活這棵常青的大樹的根。

⑷ 或者更其重要的，是我們將要看到人類選種力量的偉大，能使微小的變異逐漸＿＿起來。

A、大都 伸向 尋味 積累 B、全都 伸向 尋覓 積累

C、大都 深入 尋味 聚合 D、全都 深入 尋覓 聚合

2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 （ ）

①建立起主體性學習和研究性學習體系，合理________教育資源，努力使我市現代化教育設備和辦公條件處在全省領先地位。

②美軍少將維克托在中央司令部的新聞發布會上________，美軍在納杰夫以北的一個高速公路檢查站遭到自殺性襲擊，有四名美軍士兵喪生。

③對于這些復雜的問題，就多數情況或者主要方面來說，我們的看法_________是相同的。

④都說"姜還是老的辣"，你真有兩手，這個人那么難纏，_________還是叫你給說服了。

A、配備 證明 大致 畢竟 B、配置 證實 大致 到底

C、配置 證實 大概 畢竟 D、配備 證明 大概 到底

2、呆板是什么意思，呆板的意思

呆板是一個漢語詞匯，拼音是 dāi bǎn（舊讀 ái bǎn），意思是死板；不靈活，下面我們就來說一說關于呆板的意思?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!

呆板的意思

呆板是一個漢語詞匯，拼音是 dāi bǎn（舊讀 ái bǎn），意思是死板；不靈活。

一般形容人的樣子或動作，出自巴金 《新生·四月五日》：“出世，成長，保身，傳種以至死亡：所有的人都走這種呆板的單調的路。”

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