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1、田忌賽馬課文：部編版五年級下冊第16課《田忌賽馬》知識點+圖文講解

課文朗讀

知識點

1、我會寫生字（9個）

jì

忌：

字 義：1）嫉妒，憎恨。2）怕，畏懼。

組 詞：顧忌 猜忌

形近字：念（思念）（想念）

造 句：他在眾人面前，談笑自若，無所顧忌。

bài

敗：

字義：1）輸，失利，跟“勝”相對。2）敗壞，損壞。

組 詞 ：失敗 兩敗俱傷

形近字：貶 （貶值）（貶低）

造 句：我充分吸取了上次考試失敗的教訓。

sūn

孫：

字 義：1）姓。2）兒子的兒子。

組 詞：子孫 孫子

形近字：孔 （小孔）（孔雀）

造 句：我們一定要把環境治理做好，為子孫后代造福。

jiān

肩：

字 義：1）肩膀，脖子旁邊胳膊上邊的部分。2）擔負。

組 詞：肩膀 雙肩

形近字：扁 （壓扁）（扁平）

造 句：爸爸寬厚的肩膀是我的依靠。

shèng

勝：

字義：1）贏，勝利，跟“敗”相對。2）打敗。

組 詞：勝利 取勝

形近字：姓（姓名）（百家姓）

造 句：我們和女排姑娘一起分享勝利的喜悅。

p?

匹：

字義：1）用于騾、馬等。2）相當，相敵。

組 詞 ：馬匹 匹敵

形近字：區（區別）（區別）

造 句：我真想擁有一匹馬呀！

shū

輸：

字 義：1）敗，負，跟“贏”相對。2）從一個地方運送到另一個地方。

組 詞：輸贏 運輸

形近字：愉（愉快）（愉悅）

造 句：比起輸贏，我覺得比賽的過程更重要。

xiōng

胸：

字 義：胸膛，軀干前部頸下腹上的部分。

組 詞：胸口 胸懷

形近字：腦 （大腦）（頭腦）

造 句：我們應敞開胸懷，勇敢地接受新事物。

kuā

夸：

字 義：1）說大話。2）夸獎，用話贊揚。

組 詞：夸獎 夸大

形近字：奈 （無奈）（無可奈何）

造 句：小明受到老師的夸獎，心里非常高興。

2、我會認生字（5個）

jī fěng

譏（譏笑）（譏諷）諷（諷刺）（嘲諷）

miè yíng

蔑（輕蔑）（蔑視）贏（輸贏）（贏得）

xù

序（順序）（秩序）

3、我會辨別多音字（1個）

xìng（高興）

興

xīng（興奮）

二、詞語（生詞類知識點14個）

1、近義詞（3個）

［約定 商定］ ［夸耀 炫耀 ］

［垂頭喪氣 無精打采］

2、反義詞（4個）

失敗—勝利掃興—助興

喜歡—討厭垂頭喪氣—眉飛色舞

3、好詞天天記：（7個）

垂頭喪氣：低著腦袋，無精打采。形容失意懊喪、萎靡不振的樣子。

疑惑：懷疑困惑。

胸有成竹：畫竹子前心中已有竹子的形象。比喻做事之前心中已有充分的考慮。

得意揚揚：形容非常得意的樣子。

輕蔑：輕視；不放在眼里。

目瞪口呆：形容因驚詫、害怕、茫然而發愣的樣子。

調換：更換

三、佳句欣賞（句段賞析類知識點共1個）

齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬，看見田忌和孫臏過來了，便譏諷田忌：“怎么，難道你還不服氣？”

【解析】：埋下伏筆。“得意揚揚”“夸耀”“譏諷”等詞表現出齊威王由于贏了比賽而驕傲自滿的特點。這為他后來輸掉比賽埋下伏筆。

圖文解讀

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同步練習

參考答案：

一、讀拼音，寫詞語。

輸贏 打拳 決策 推薦

失望 信任 謀略 賽馬

二、比一比，再組詞。

塞（堵塞）卷（卷紙）存（存在）謀（謀略）策（決策）

賽（比賽）拳（打拳）薦（推薦）媒（媒體）筆（毛筆）

三、多音字組詞。

ɡuàn 冠軍 jìn 禁止

ɡuān 雞冠花 jīn 禁得住

四、近義詞。

賞識—（欣賞）信任—（相信）興致勃勃—（興高采烈）

五、反義詞。

滿意—（失望）信任—（懷疑）胸有成竹—（束手無策）不動聲色—（驚慌失措）

六、用合適的詞語填空。

（胸有成竹）地說 （悄悄）地告訴 （滿意）地笑 （好奇）地問

七、選擇恰當的詞語填到句中的括號里。

堅強 倔強

1.一個人必須要有志氣，不能依賴依靠別人，（堅強）的氣魄與力量是人一生中最大的瑰寶。

2.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條（倔強）的活魚一樣掙扎著。

情緒 情況

3.要記住！（情況）越嚴重，越困難，就越需要堅定積極果敢，而越無為就越有害。

4.他（情緒）日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。

八、請根據意思，寫出相應的詞語。

1.認識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚。（賞識）

2.比喻做事情之前已經有了通盤的考慮。（胸有成竹）

3.出主意，定計策。（出謀劃策）

4.推薦（人）。（引薦）

5.形容戰斗，競賽獲勞動前精神振奮的樣子。（摩拳擦掌）

6.興致旺盛的樣子。（興致勃勃）

九、根據課文內容回答問題。

1.“摩拳擦掌”、“躍躍欲試”、“興致勃勃”等詞語在文中有什么作用？

表現出比賽前的場面激烈以及觀眾的期待情緒。

2.田忌輸一場了，為什么“不動聲色，一點兒都不著急”？

因為田忌賞識孫臏，信任孫臏，堅信他的辦法切實可行，能有效致勝，所以才表現得如此平靜。

3.結合全文，說說孫臏能夠幫助田忌取勝的原因是什么？

第一對戰雙方同一等級的馬實力相差不多；第二，孫臏能夠審時度勢地分析問題，通盤布局謀劃；第三，把想法付諸實施，通過調整出戰馬匹的順序，幫助田忌取得了勝利。

4.本文告訴我們一個什么道理？

告訴我們無論做什么事情，都要細致觀察，認真思考，采用恰當的方法。

2、田忌賽馬課文，田忌賽馬課文全文

齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使齊使以為奇，竊載與之齊齊將田忌善而客待之忌數與齊諸公子馳逐重射孫子見其馬足不甚相遠，馬有上、中、下輩于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝”田忌信然之，與王及諸公子逐射千金及臨質，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟”既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金于是忌進孫子于威王威王問兵法，遂以為師，我來為大家科普一下關于田忌賽馬課文?以下內容希望對你有幫助!

田忌賽馬課文

齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝。”田忌信然之，與王及諸公子逐射千金。及臨質，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。”既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進孫子于威王。威王問兵法，遂以為師。

齊國使者到大梁來，孫臏以刑徒的身份秘密拜見，勸說齊國使者。齊國使者覺得此人是個奇人，就偷偷地把他載回齊國。齊國將軍田忌非常賞識他，并且待如上賓。田忌經常與齊國眾公子賽馬，設重金賭注。孫臏發現他們的馬腳力都差不多，馬分為上、中、下三等，于是對田忌說：“您只管下大賭注，我能讓您取勝。”田忌相信并答應了他，與齊王和各位公子用千金來賭注。比賽即將開始，孫臏說：“現在用您的下等馬對付他們的上等馬，用您的上等馬對付他們的中等馬，用您的中等馬對付他們的下等馬。”三場比賽結束后，田忌一場敗而兩場勝，最終贏得齊王的千金賭注。因此田忌把孫臏推薦給齊威王。齊威王向他請教了兵法，封他為軍師。

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